在回歸分析中,代表了數(shù)據(jù)點(diǎn)和它在回歸直線上相應(yīng)位置的差異的是( )
| A.總偏差平方和; | B.殘差平方和; |
| C.回歸平方和; | D.相關(guān)指數(shù)R2. |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
兒子的身高和父親的身高是:
| A.確定性關(guān)系 | B.相關(guān)關(guān)系 | C.函數(shù)關(guān)系 | D.無任何關(guān)系 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
觀察兩個(gè)變量得到如下數(shù)據(jù):
| -1 | -2 | -3 | -4 | -5 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | |
| -0.9 | -2 | -3.1 | -3.9 | -5.1 | 5 | 4.1 | 2.9 | 2.1 | 0.9 |
| A. | B. | C. | D. |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
觀察新生嬰兒的體重,
其頻率分布直方圖如圖所示,則新生嬰兒體重在[2700,3000]內(nèi)的頻率為
![]()
| A.0.001 | B.0.1 | C.0.2 | D.0.3 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
甲校有3600名學(xué)生。乙校有5400名學(xué)生,丙校有1800名學(xué)生,為統(tǒng)計(jì)三校學(xué)生
某方面的情況,計(jì)劃采用分層抽樣法,抽取一個(gè)樣本容量為90人的樣本,則應(yīng)在
這三校分別抽取學(xué)生( )
| A.30人,30人,30人 | B.30人,45人,15人 |
| C.20人,30人,10人 | D.30人,50人,10人 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
某學(xué)校準(zhǔn)備調(diào)查高三年級學(xué)生完成課后作業(yè)所需時(shí)間,采取了兩種抽樣調(diào)查的方式:第一種由學(xué)生會的同學(xué)隨機(jī)對24名同學(xué)進(jìn)行調(diào)查;第二種由教務(wù)處對年級的240名學(xué)生編號,由001到240,請學(xué)號最后一位為3的同學(xué)參加調(diào)查,則這兩種抽樣方式依次為( )
| A.分層抽樣,簡單隨機(jī)抽樣 | B.簡單隨機(jī)抽樣,分層抽樣 |
| C.分層抽樣,系統(tǒng)抽樣 | D.簡單隨機(jī)抽樣, 系統(tǒng)抽樣 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
右圖是
年“唱響九江”電視歌手大獎賽中,七位專家評委為
甲、乙兩名選手打出的分?jǐn)?shù)的莖葉圖(其中m, n為數(shù)字
~
中的一個(gè)),去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后,甲、乙兩名選手得分的平均數(shù)分別為
,則一定有( )
| A. | B. | C. | D. |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
某小禮堂有25座位,每排有20個(gè)座位.一次心理講座時(shí)禮堂中坐滿了學(xué)生,講座后為了了解有關(guān)情況,留下了座位號是15的25名學(xué)生進(jìn)行測試,這里運(yùn)用的抽樣方法是
| A.抽簽法 | B.隨機(jī)數(shù)表法 | C.系統(tǒng)抽樣法 | D.分層抽樣法 |
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