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已知函數和點,過點作曲線的兩條切線,切點分別為

(Ⅰ)設,試求函數的表達式;

(Ⅱ)是否存在,使得三點共線.若存在,求出的值;若不存在,請說明理由.

(Ⅲ)在(Ⅰ)的條件下,若對任意的正整數,在區(qū)間內總存在個實數,使得不等式成立,求的最大值.

【解析】

(Ⅲ)解法1是考慮到函數上單調遞增這個性質,利用,利用同向不等式相加性得到

,結合

 

 

 ∴切線的方程為:

切線過點

把( * )式代入,得,

化簡,得

.    (3)

把(*)式代入(3),解得

存在,使得點三點共線,且

(Ⅲ)解法:易知在區(qū)間上為增函數,

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數和點,過點作曲線的兩條切線,切點分別為

(1)求證:為關于的方程的兩根;

(2)設,求函數的表達式;

(3)在(2)的條件下,若在區(qū)間內總存在個實數(可以相同),使得不等,則m的最大值,為正整數

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數和點,過點作曲線的兩條切線,切點分別為

(Ⅰ)設,試求函數的表達式;

 (Ⅱ)是否存在,使得三點共線.若存在,求出的值;若不存在,請說明理由.

(Ⅲ)在(Ⅰ)的條件下,若對任意的正整數,在區(qū)間內總存在個實數,使得不等式成立,求的最大值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數和點,過點作曲線的兩條切線,切點分別為

(Ⅰ)設,試求函數的表達式;

(Ⅱ)是否存在,使得三點共線.若存在,求出的值;若不存在,請說明理由.

(Ⅲ)在(Ⅰ)的條件下,若對任意的正整數,在區(qū)間內總存在個實數,使得不等式成立,求的最大值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數和點,過點作曲線的兩條切線,切點分別為

(Ⅰ)設,試求函數的表達式;

(Ⅱ)是否存在,使得三點共線.若存在,求出的值;若不存在,請說明理由.

(Ⅲ)在(Ⅰ)的條件下,若對任意的正整數,在區(qū)間內總存在個實數,使得不等式成立,求的最大值.

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科目:高中數學 來源:2011-2012學年河南省盧氏一高高三適應性考試理科數學 題型:解答題

(本小題滿分12分) 已知函數和點,過點作曲線的兩條切線,切點分別為

(1)求證:為關于的方程的兩根;

(2)設,求函數的表達式;

(3)在(2)的條件下,若在區(qū)間內總存在個實數(可以相同),使得不等式成立,求的最大值.

 

 

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