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已知函數 
(1)求函數處的切線的斜率;
(2)求函數的最大值;
(3)設,求函數上的最大值.

(1),(2)(3)

解析試題分析:(1)根據導數幾何意義,函數在處的切線的斜率為函數在處的導數值,因此由,(2)利用導數求函數最值,需先分析函數單調性. 由,即上為增,在上為減∴,(3)同(2)一樣,利用導數求函數最值,需先分析函數單調性. 由,即上為增,在上為減.與(2)不同之處為,中是否包含e,需進行討論. 當時,,當,當.
解(1)       2分
時,        4分
(2)由
上為增,在上為減       8分
        10分
(3)i)當時,
上為增,     12分
ii)當上為增,在為減
                                 14分
iii)當, 為減,
綜上得,              16分
考點:利用導數求切線斜率,利用導數求最值

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數
(1)求函數的單調增區間;
(2)若,求函數在[1,e]上的最小值.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數,其中.
(1)求證:函數在點處的切線與總有兩個不同的公共點;
(2)若函數在區間上有且僅有一個極值點,求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數).
(1)當時,求函數的單調區間;
(2)函數在定義域內是否存在零點?若存在,請指出有幾個零點;若不存在,請說明理由;
(3)若對任意恒成立,求a的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數
(1)若函數的圖象切x軸于點(2,0),求a、b的值;
(2)設函數的圖象上任意一點的切線斜率為k,試求的充要條件;
(3)若函數的圖象上任意不同的兩點的連線的斜率小于l,求證

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數,,其中m∈R.
(1)若0<m≤2,試判斷函數f (x)=f1 (x)+f2 (x)的單調性,并證明你的結論;
(2)設函數 若對任意大于等于2的實數x1,總存在唯一的小于2的實數x2,使得g (x1) =" g" (x2) 成立,試確定實數m的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數
(1)當時,求函數的單調增區間;
(2)當時,求函數在區間上的最小值;
(3)記函數圖象為曲線,設點是曲線上不同的兩點,點為線段的中點,過點軸的垂線交曲線于點.試問:曲線在點處的切線是否平行于直線?并說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知,函數
(Ⅰ)當時,
(1)若,求函數的單調區間;
(2)若關于的不等式在區間上有解,求的取值范圍;
(Ⅱ)已知曲線在其圖象上的兩點)處的切線分別為.若直線平行,試探究點與點的關系,并證明你的結論.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知數列的前項和為,且,對任意,都有.
(1)求數列的通項公式;
(2)若數列滿足,求數列的前項和.

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