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已知,函數.
(1)當時,討論函數的單調性;
(2)當有兩個極值點(設為)時,求證:.
(1)詳見解析;(2)詳見解析.

試題分析:(1)先求出函數的導函數,確定導數的符號,實質上就是確定分子的正負,從而確定函數在定義域上的單調性,即對分子的的符號進行分類討論,從而確定的符號情況,進而確定函數在定義域上的單調性;(2)根據之間的關系,結合韋達定理得出以及的表達式,代入所證的不等式中,利用分析法將所要證的不等式轉化為證明不等式,利用作差法,構造新函數,利用導數圍繞來證明.
試題解析:(1)
,考慮分子
,即時,在上,恒成立,此時上單調遞增;
,即時,方程有兩個解不相等的實數根:,顯然
時,;當時,
函數上單調遞減,
上單調遞增.
(2)的兩個極值點,故滿足方程
的兩個解,

而在中,
因此,要證明
等價于證明
注意到,只需證明,即證
,則
時,,函數上單調遞增;
時,,函數上單調遞減;
因此,從而,即,原不等式得證.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數f(x)=aln xax-3(a∈R).
(1)若a=-1,求函數f(x)的單調區間;
(2)若函數yf(x)的圖象在點(2,f(2))處的切線的傾斜角為45°,對于任意的t∈[1,2],函數g(x)=x3x2 (f′(x)是f(x)的導函數)在區間(t,3)上總不是單調函數,求m的取值范圍;
(3)求證:×…×< (n≥2,n∈N*)

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數
(Ⅰ)若上是增函數,求實數a的取值范圍;
(Ⅱ)證明:當a≥1時,證明不等式≤x+1對x∈R恒成立;
(Ⅲ)對于在(0,1)中的任一個常數a,試探究是否存在x0>0,使得>x0+1成立?如果存在,請求出符合條件的一個x0;如果不存在,請說明理由.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數為自然對數的底數).
(1)求函數上的單調區間;
(2)設函數,是否存在區間,使得當時函數的值域為,若存在求出,若不存在說明理由.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數,其中.
(Ⅰ)若,求的值,并求此時曲線在點處的切線方程;
(Ⅱ)求函數在區間上的最小值.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知P()為函數圖像上一點,O為坐標原點,記直線OP的斜率
(Ⅰ)求函數的單調區間;
(Ⅱ)設,求函數的最小值。

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數
(I)討論的單調性;
(Ⅱ)若在(1,+)恒成立,求實數a的取值范圍.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

(本小題13分) 已知函數為自然對數的底數)。
(1)若,求函數的單調區間;
(2)是否存在實數,使函數上是單調增函數?若存在,求出的值;若不存在,請說明理由。恒成立,則,又

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數.
(Ⅰ)若,求函數的極值,并指出是極大值還是極小值;
(Ⅱ)若,求證:在區間上,函數的圖像在函數的圖像的下方.

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