已知算法:![]()
(1)指出其功能(用算式表示),
(2)將該算法用流程圖描述之。
(1)略(參考解析).(2)略(參考解析)
解析試題分析:(1)判斷語(yǔ)句的應(yīng)用.(2)根據(jù)文字?jǐn)⑹鰧?xiě)出算法的流程圖.
試題解析:(1)
.
(2)如圖![]()
考點(diǎn):1.判斷語(yǔ)句的應(yīng)用.2.流程圖的畫(huà)法.3.文字語(yǔ)言與其它語(yǔ)言的的互相轉(zhuǎn)化.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
運(yùn)行右邊的程序(“\”為取商運(yùn)算,“MOD”為取余運(yùn)算),當(dāng)輸入x的值為54時(shí),最后輸出的x的值為 .
| INPUT “Input an integer.”; x IF x>9 AND x<100 THEN a = x\10 b =" x" MOD 10 x=10*b+a PRINT x END IF END |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
設(shè)
、
表示不同的直線(xiàn),
、
表示不同的平面,則下列結(jié)論中正確的是( )
| A.若 |
| B.若 |
| C.若 |
| D.若 |
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