用0到9這10個數(shù)字，可以組成沒有重復(fù)數(shù)字的三位偶數(shù)的個數(shù)為( )
| A．324 | B．328 | C．360 | D．648 |
科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題
從
位男數(shù)學(xué)教師和
位女?dāng)?shù)學(xué)教師中選出
位教師派到個班擔(dān)任班主任（每班
位班主任），要求這位班主任中男女教師都有，則不同的選派方案共有（ ）
| A．210 | B．420 | C．630 | D．840 |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題
數(shù)學(xué)中無論從左往右讀，還是從右往左讀，都是同一個數(shù)，稱這樣的數(shù)為“回文數(shù)”，如： 88，454，7337，43534等都是回文數(shù)，體現(xiàn)對稱美，讀起來還真有趣！那么六位的回文數(shù)共有( )個.
| A．800 | B．810 | C．900 | D．1000 |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題
從5名志愿者中選派4人在星期五、星期六、星期日參加公益活動，每人一天，要求星期五有一人參加，星期六有兩人參加，星期日有一人參加，則不同的選派方法共有（ ）
| A．120種 | B．96種 | C．60種 | D．48種 |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題
2013年第12屆全國運動會舉行期間，某校4名大學(xué)生申請當(dāng)A，B，C三個比賽項目的志愿者，組委會接受了他們的申請，每個比賽項目至少分配一人，每人只能服務(wù)一個比賽項目，若甲要求不去服務(wù)A比賽項目，則不同的安排方案共有（ ）
| A．20種 | B．24種 | C．30種 | D．36種 |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題
兩位同學(xué)一起去一家單位應(yīng)聘，面試前單位負責(zé)人對他們說：“我們要從面試的人中招聘3人，你們倆同時被招聘進來的概率是1∕70”．根據(jù)這位負責(zé)人的話可以推斷出參加面試的人數(shù)為（ ）
| A．21 | B．35 | C．42 | D．70 |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題
現(xiàn)有高一年級的學(xué)生
名，高二年級的學(xué)生
名，高三年級的學(xué)生
名，從中任選
人參加某項活動，則不同選法種數(shù)為（ ）
| A．60 | B．12 | C．5 | D．5 |
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個符合要求的數(shù)；如果0不在末位，則末位有2，4，6，8四種選擇，首位有8種選擇，所以有
個符合要求的數(shù)，所以共有
個符合要求的數(shù).
的展開式中，
的系數(shù)為（ ）