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給定正整數,若項數為的數列滿足:對任意的,均有(其中),則稱數列為“Γ數列”.
(1)判斷數列是否是“Γ數列”,并說明理由;
(2)若為“Γ數列”,求證:恒成立;
(3)設是公差為的無窮項等差數列,若對任意的正整數
均構成“Γ數列”,求的公差

(1)數列不是“數列”; 數列是“數列”;(2)詳見解析;(3)數列的公差

解析試題分析:(1)判斷數列是否是“Γ數列”,根據“Γ數列”的定義,對任意的,均有,只要每一項都滿足,就是“Γ數列”,有一項不滿足就不是“Γ數列”,對于數列,觀察數列中的項,都大于,顧不符合定義,對于數列,觀察數列中的每一項,都小于,符合定義,故是“Γ數列”;(2) 若為“Γ數列”,求證:恒成立,本題直接證明似乎無從下手,因此可用反證法,即假設存在某項,把它作為條件,可得,設,得出,顯然這與“數列”定義矛盾,從而得證;(3)求的公差,由(2)可知,分,與,兩種情況討論,當易證符合,當時,顯然是遞增數列,由“數列”的定義可知,即,整理得,當時,不等式不成立,故不是“數列”,因此得公差.
(1)①因為,數列不是“數列”,       2分
②因為,又是數列中的最大項
所以數列是“數列”.                                                 4分
(2)反證法證明:
假設存在某項,則
.
,則

所以,即
這與“數列”定義矛盾,所以原結論正確.                                    8分
(3)由(2)問可知.   
①當時,,符合題設;                    9分
②當時, 
由“數列”的定義可知,即
整理得(*)
顯然當時,上述不等式(*)就不成立
所以時,對任意正整數不可能都成立.
綜上討論可知的公差

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知數列滿足為常數,
(1)當時,求
(2)當時,求的值;
(3)問:使恒成立的常數是否存在?并證明你的結論.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(2011•湖北)已知數列{an}的前n項和為Sn,且滿足:a1=a(a≠0),an+1=rSn(n∈N*,r∈R,r≠﹣1).
(1)求數列{an}的通項公式;
(2)若存在k∈N*,使得Sk+1,Sk,Sk+2成等差數列,試判斷:對于任意的m∈N*,且m≥2,am+1,am,am+2是否成等差數列,并證明你的結論.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設Sn表示數列的前n項和.
(1)若為等差數列,  推導Sn的計算公式;
(2)若, 且對所有正整數n, 有. 判斷是否為等比數列.

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已知等差數列的首項,公差,數列是等比數列,且.
(1)求數列的通項公式;
(2)設數列對任意正整數n,均有成立,求的值.

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數列的前項和為,且的等差中項,等差數列滿足.
(1)求數列的通項公式;
(2)設,數列的前項和為,證明:.

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已知為正項等比數列,為等差數列的前
項和,.
(1)求的通項公式;
(2)設,求.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知數列滿足).
(1)若數列是等差數列,求它的首項和公差;
(2)證明:數列不可能是等比數列;
(3)若),試求實數的值,使得數列為等比數列;并求此時數列的通項公式.

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已知是公差不為零的等差數列,,且的等比中項,求:
(1)數列的通項公式;
(2).

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