已知函數(shù)
,
,其中
且
.
(Ⅰ)當(dāng)
,求函數(shù)
的單調(diào)遞增區(qū)間;
(Ⅱ)若
時(shí),函數(shù)
有極值,求函數(shù)
圖象的對(duì)稱(chēng)中心的坐標(biāo);
(Ⅲ)設(shè)函數(shù)
(
是自然對(duì)數(shù)的底數(shù)),是否存在a使
在
上為減函數(shù),若存在,求實(shí)數(shù)a的范圍;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(Ⅰ)
單調(diào)增區(qū)間是
,
;(II)
;(III)![]()
解析試題分析:(Ⅰ) 為確定函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,往往遵循“求導(dǎo)數(shù)、求駐點(diǎn)、分區(qū)間討論導(dǎo)數(shù)的正負(fù)、確定函數(shù)的單調(diào)性”等步驟.
(Ⅱ)為確定函數(shù)的極值,往往遵循“求導(dǎo)數(shù)、求駐點(diǎn)、分區(qū)間討論導(dǎo)數(shù)的正負(fù)、確定函數(shù)的極值”等步驟.
本小題根據(jù)函數(shù)有極值,建立
的方程,求得
,從而得到
.根據(jù)
的圖象可由
的圖象向下平移16個(gè)單位長(zhǎng)度得到,而
的圖象關(guān)于(0,0)對(duì)稱(chēng),
得到函數(shù)
的圖象的對(duì)稱(chēng)中心坐標(biāo).
(Ⅲ)假設(shè)存在a使
在
上為減函數(shù),通過(guò)討論導(dǎo)函數(shù)為負(fù)數(shù),得到
的不等式,達(dá)到解題目的.
試題解析:(Ⅰ) 當(dāng)
,
, 1分
設(shè)
,即
,
所以
,或
, 2分
單調(diào)增區(qū)間是
,
; 4分
(Ⅱ)當(dāng)
時(shí),函數(shù)
有極值,
所以
, 5分
且
,即
, 6分
所以
,
的圖象可由
的圖象向下平移16個(gè)單位長(zhǎng)度得到,而
的圖象關(guān)于(0,0)對(duì)稱(chēng), 7分
所以函數(shù)
的圖象的對(duì)稱(chēng)中心坐標(biāo)為
; 8分
(Ⅲ)假設(shè)存在a使
在
上為減函數(shù),
,
9分
當(dāng)
在
上為減函數(shù),則
在
上為減函數(shù),
在
上為減函數(shù),且
,則
. 10分
由(Ⅰ)知當(dāng)
時(shí),
的單調(diào)減區(qū)間是
,
(1)當(dāng)
時(shí),
,
在定義域上為增函數(shù),
不合題意; 11分
(2)當(dāng)
時(shí),由
得:
,
在
上為增函數(shù),則在
上也為增函數(shù),也不合題意; 12分
(3)當(dāng)
時(shí),由
得:
,
在
上為減函數(shù),如果
在
上為減函數(shù),則
在
上為減函數(shù),則:
,所以
. 13分
綜上所述,符合條件的a滿足
.  
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知函數(shù)
.
(I)求函數(shù)
的單調(diào)遞減區(qū)間;
(II)若
在
上恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(III)過(guò)點(diǎn)
作函數(shù)
圖像的切線,求切線方程
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知函數(shù)
在
處的切線與
軸平行.
(1)求
的值和函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(2)若函數(shù)
的圖象與拋物線
恰有三個(gè)不同交點(diǎn),求
的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
設(shè)函數(shù)
,若
在點(diǎn)
處的切線斜率為
.
(Ⅰ)用
表示
;
(Ⅱ)設(shè)
,若
對(duì)定義域內(nèi)的
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知函數(shù)
.
(Ⅰ)若曲線
在
和
處的切線互相平行,求
的值;
(Ⅱ)求
的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅲ)設(shè)
,若對(duì)任意
,均存在
,使得
<
,求
的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
設(shè)函數(shù)
,其中
.
(1)若
,求
在
的最小值;
(2)如果
在定義域內(nèi)既有極大值又有極小值,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(3)是否存在最小的正整數(shù)
,使得當(dāng)
時(shí),不等式
恒成立.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知函數(shù)![]()
(1)求函數(shù)
單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)若存在
,使得
是自然對(duì)數(shù)的底數(shù)),求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
設(shè)函數(shù)
.
若
是函數(shù)
的極值點(diǎn),1和
是函數(shù)
的兩個(gè)不同零點(diǎn),且
,求
.
若對(duì)任意
,都存在
(
為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)),使得
成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
函數(shù)
,數(shù)列
,滿足0<
<1,
,數(shù)列
滿足
,
(Ⅰ)求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)求證:0<
<
<1;
(Ⅲ)若
且
<
,則當(dāng)n≥2時(shí),求證:
>![]()
查看答案和解析>>
國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com