,
,
,平面
⊥平面
,
是線段
上一點(diǎn),
,
.![]()
(Ⅰ)證明:
⊥平面
;
(Ⅱ)若
,求直線
與平面
所成角的正弦值.
(Ⅰ)詳見(jiàn)解析;(Ⅱ)
.
解析試題分析:(Ⅰ)由平面
平面
,
可得
平面
,從而
.
接下來(lái)顯然考慮證明
,這只需在平面
中證明.
(Ⅱ)由于直線
兩兩垂直,故可以
為
軸,以
為
軸,以
為
軸建立空間直角坐標(biāo)系如圖所示 ,然后利用向量求直線
與平面
所成角的正弦值.
試題解析:(Ⅰ)因?yàn)槠矫?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/eb/7/va9pm.png" style="vertical-align:middle;" />平面
,平面
平面
,
平面
,
,
平面
.
平面
,所以
.
,
,
,即
.
又
,所以
平面
.
(Ⅱ)由于直線
兩兩垂直,故可以
為
軸,以
為
軸,以
為
軸建立空間直角坐標(biāo)系如圖所示 ,![]()
則
,
所以
.
設(shè)平面
的法向量為
,
則
,解之得一個(gè)法向量
.
設(shè)直線
與平面
所成角為
,
則
,所以直線
與平面
所成角的正弦值為
.
考點(diǎn):1、面面垂直的性質(zhì)及線面垂直的判定;2、直線與平面所成的角.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
在直三棱柱ABC-A1B1C1中,∠ABC=90°,AB=BC=1.![]()
(1)求異面直線B1C1與AC所成角的大;
(2)若該直三棱柱ABC-A1B1C1的體積為
,求點(diǎn)A到平面A1BC的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖所示,四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,側(cè)棱A1A⊥底面ABCD,AB∥DC,AB⊥AD,AD=CD=1,AA1=AB=2,E為棱AA1的中點(diǎn).![]()
(1)證明:B1C1⊥CE;
(2)設(shè)點(diǎn)M在線段C1E上,且直線AM與平面ADD1A1所成角的正弦值為
.求線段AM的長(zhǎng).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
(如圖1)在平面四邊形
中,
為
中點(diǎn),
,
,且
,現(xiàn)沿
折起使
,得到立體圖形(如圖2),又B為平面ADC內(nèi)一點(diǎn),并且ABCD為正方形,設(shè)F,G,H分別為PB,EB,PC的中點(diǎn).![]()
(1)求三棱錐
的體積;
(2)在線段PC上是否存在一點(diǎn)M,使直線
與直線
所成角為
?若存在,求出線段的長(zhǎng);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖,已知直角梯形
所在的平面垂直于平面
,
,
,
.![]()
(Ⅰ)點(diǎn)
是直線
中點(diǎn),證明
平面
;
(Ⅱ)求平面
與平面
所成的銳二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖,在斜三棱柱ABC-A1B1C1中,側(cè)面AA1B1B⊥底面ABC,側(cè)棱AA1與底面ABC成60°的 角,AA1=2.底面ABC是邊長(zhǎng)為2的正三角形,其重心為G點(diǎn),E是線段BC1上一點(diǎn),且BE=3BC1.![]()
![]()
(1)求證:GE∥側(cè)面AA1B1B;
(2)求平面B1GE與底面ABC所成銳二面角的正切值;
(3)求點(diǎn)B到平面B1GE的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖所示,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為矩形,PA⊥平面ABCD,點(diǎn)E在線段PC上,PC⊥平面BDE.![]()
(1) 證明:BD⊥平面PAC;
(2) 若AD=2,當(dāng)PC與平面ABCD所成角的正切值為
時(shí),求四棱錐P-ABCD的外接球表面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖,已知正三棱柱
中,
,
,
為
上的動(dòng)點(diǎn).![]()
(1)求五面體
的體積;
(2)當(dāng)
在何處時(shí),
平面
,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)當(dāng)
平面
時(shí),求證:平面![]()
平面
.
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