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為激發學生學習興趣,老師上課時在黑板上寫出三個集合:A={x|
[]x-1
x
<0}
,B=x|x2-3x-4≤0,C={x|log
1
2
x>1}
;然后請甲、乙、丙三位同學到講臺上,先將“[]”中的數告訴他們,再要求他們各用一句話來描述,以便同學們能確定該數,以下是甲、乙、丙三位同學的描述:甲:此數為小于6的正整數;乙:A是B成立的充分不必要條件;丙:A是C成立的必要不充分條件.若三位同學所說的都正確,則“[]”中的數為______.
由題意B={x|x2-3x-4≤0}={x|-1≤x≤4},C={x|log
1
2
x>1}
={x|0<x<
1
2
}
A={x|
[]x-1
x
<0}
={x|0<x<
1
[]
}

由A是B成立的充分不必要條件知,A真包含于B,故
1
[]
≤4,再由此數為小于6的正整數得出[]≥
1
4

由A是C成立的必要不充分條件得出C包含于A,故
1
[]
1
2
,得出[]<2
所以[]=1
故答案為:1.
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

為激發學生學習興趣,老師上課時在黑板上寫出三個集合:A={x|
[]x-1
x
<0}
,B=x|x2-3x-4≤0,C={x|log
1
2
x>1}
;然后請甲、乙、丙三位同學到講臺上,先將“[]”中的數告訴他們,再要求他們各用一句話來描述,以便同學們能確定該數,以下是甲、乙、丙三位同學的描述:甲:此數為小于6的正整數;乙:A是B成立的充分不必要條件;丙:A是C成立的必要不充分條件.若三位同學所說的都正確,則“[]”中的數為
 

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為激發學生學習興趣,老師上課時在黑板上寫出三個集合:,;然后請甲、乙、丙三位同學到講臺上,并將“[]”中的數告訴了他們,要求他們各用一句話來描述,以便同學們能確定該數,以下是甲、乙、丙三位同學的描述,甲:此數為小于6的正整數;乙:A是B成立的充分不必要條件;丙:A是C成立的必要不充分條件.若三位同學說的都對,則“[]”中的數為    

 

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