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某地區試行高考考試改革:在高三學年中舉行5次統一測試,學生如果通過其中2次測試即可獲得足夠學分升上大學繼續學習,不用參加其余的測試,而每個學生最多也只能參加5次測試.假設某學生每次通過測試的概率都是
13
,每次測試時間間隔恰當,每次測試通過與否互相獨立.
(1)求該學生考上大學的概率.
(2)如果考上大學或參加完5次測試就結束,記該生參加測試的次數為X,求X的分布列及X的數學期望.
分析:(1)記“該生考上大學”的事件為事件A,其對立事件為
.
A
,結合題意得到事件
.
A
的概率,再根據對立事件的概率公式得到答案.
(2)由題意可得:參加測試次數X的可能取值為2,3,4,5,再結合題意分別求出其發生的概率,即可得到X的分布列,進而得到X的數學期望.
解答:解:(1)記“該生考上大學”的事件為事件A,其對立事件為
.
A
,
∴根據題意可得:P(
.
A
)=
C
1
5
(
1
3
)(
2
3
)4+(
2
3
)5
,…(2分)
P(A)=1-[
C
1
5
•(
1
3
)(
2
3
)4+(
2
3
)5]=
131
243
,…(4分)
∴該學生考上大學的概率為
131
243

(2)由題意可得:參加測試次數X的可能取值為2,3,4,5,…(5分),
P(X=2)=(
1
3
)2=
1
9
P(X=3)=
C
1
2
1
3
2
3
1
3
=
4
27
P(X=4)=
C
1
3
1
3
•(
2
3
)2
1
3
=
4
27
,P(X=5)=
C
1
4
1
3
•(
2
3
)3+(
2
3
)4
=
16
27
.    …(8分)
∴X的分布列為:
X 2 3 4 5
P
1
9
4
27
4
27
16
27
∴X的數學期望為:E(X)=2×
1
9
+3×
4
27
+4×
4
27
+5×
16
27
=
38
9
.  …(9分)
答:該生考上大學的概率為
131
243
;X的數學期望是
38
9
. …(10分)
點評:解決此類問題的關鍵是熟練掌握n次獨立重復試驗中恰好發生k次的概率公式,以及利用正難則反的解題方法解決問題,本題主要考查了離散型隨機變量的分布列與數學期望,此類型的題目是個類型考試的命題熱點之一,一般以基礎題或者中檔題的形式出現,只要讀懂題意一般能夠得到全分.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

某地區試行高考考試改革:在高三學年中舉行4次統一測試,學生如果通過其中2次測試即可獲得足夠學分升上大學繼續學習,不再參加其余的測試,而每個學生最多也只能參加4次測試.假設某學生每次通過測試的概率都是
23
,每次測試時間間隔恰當,每次測試通過與否互相獨立.
(Ⅰ)求該學生在前兩次測試中至少有一次通過的概率;
(Ⅱ)如果考上大學或參加完4次測試,那么測試就結束.記該生參加測試的次數為X,求X的分布列及X的數學期望.

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科目:高中數學 來源: 題型:

某地區試行高考考試改革:在高三學年中舉行5次統一測試,學生如果通過其中2次測試即可獲得足夠學分升上大學繼續學習,不用參加其余的測試,而每個學生最多也只能參加5次測試.假設某學生每次通過測試的概率都是
13
,每次測試通過與否相互獨立.規定:若前4次都沒有通過測試,則第5次不能參加測試.
(1)求該學生考上大學的概率;
(2)如果考上大學或參加完5次考試就結束,求該生至少參加四次考試的概率.

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科目:高中數學 來源: 題型:

某地區試行高考考試改革:在高三學年中舉行5次統一測試,學生如果通過其中的2次測試即可獲得足夠學分升上大學繼續學習,不用參加后面的測試,而每個學生最多也只能參加5次測試,假設某學生每次通過測試的概率都是
13
,每次測試通過與否相互獨立.規定:若前4次都沒有通過測試,則第5次不能參加測試.
(1)求該學生恰好經過4次測試考上大學的概率;
(2)求該學生考上大學的概率.

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科目:高中數學 來源: 題型:

某地區試行高考考試改革:在高三學年中舉行5次統一測試,學生如果通過其中2次測試即可獲得足夠學分升上大學繼續學習,不用參加其余的測試,而每個學生最多也只能參加5次測試.假設某學生每次通過測試的概率都是
13
,每次測試通過與否互相獨立.規定:若前4次都沒有通過測試,則第5次不能參加測試.
(I)求該學生考上大學的概率;
(II)如果考上大學或參加完5次測試就結束,求該生參加測試的次數為4的概率.

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