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如圖,在圓內:畫1條弦,把圓分成2部分;畫2條相交的弦,把圓分成4部分,畫3條兩兩相交的弦,把圓最多分成7部分;…,畫條兩兩相交的弦,把圓最多分成            部分.

解析試題分析:設畫條兩兩相交的弦把圓最多分成部分,由已知條件歸納知:畫條兩兩相交的弦把圓最多分成部分.所以.
考點:歸納推理.

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

設n為正整數,f(n)=1+++…+,計算得f(2)=,f(4)>2,
f(8)>,f(16)>3,觀察上述結果,可推測一般的結論為 

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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

如下圖①②③④所示,它們都是由小圓圈組成的圖案.現按同樣的排列規則進行排列,記第個圖形包含的小圓圈個數為,則(Ⅰ)    ;(Ⅱ)的個位數字為    

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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

橢圓中有如下結論:橢圓上斜率為1的弦的中點在直線上,類比上述結論得到正確的結論為:雙曲線上斜率為1的弦的中點在直線              上.

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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

已知,由不等式
,….在條件下,請根據上述不等式歸納出一個一般性的不等式         .

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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

觀察下面兩個推理過程及結論:
(1) 若銳角A, B, C滿足A+B+C=, 以角A, B, C分別為內角構造一個三角形, 依據正弦定理和余弦定理可得到等式:
(2) 若銳角A, B, C滿足A+B+C=, 則=, 以   
分別為內角構造一個三角形, 依據正弦定理和余弦定理可以
得到的等式:則:若銳角A, B, C滿
足A+B+C=, 類比上面推理方法, 可以得到一個等式是       .

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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

“公差為的等差數列的前項和為,則數列是公差為的等差數列”.類比上述性質有:“公比為的正項等比數列的前項積為,則數列____________”.

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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

半徑為r的圓的面積,周長,若將看作(0,+∞)上的變量,則 ① , ①式可用語言敘述為:圓的面積函數的導數等于圓的周長函數。
對于半徑為R的球,若將R看作(0,+)上的變量,請你寫出類似于①的式子:_______________________________________②
②式可用語言敘述為___________________。

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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

時,有
時,有
時,有 
時,你能得到的結論是                                    

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