某市高三數學抽樣考試中,對90分以上(含90分)的成績進行統計,其頻率分布圖如圖所示,已知130~140分數段的人數為90,90~100分數段的人數為a,則下圖所示程序框圖的運算結果為(注:n!=1×2×3×…×n,如5!=1×2×3×4×5)( )![]()
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| A.800! | B.810! | C.811! | D.812! |
科目:高中數學 來源: 題型:單選題
某研究型學習課程的學生中,高一年級有30名,高二年級有40名.現用分層抽樣的方法在這70名學生中抽取一個樣本,已知在高一年級的學生中抽取了6名,則在高二年級的學生中應抽取的人數為( )
| A.6 | B.8 | C.10 | D.12 |
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科目:高中數學 來源: 題型:單選題
對具有線性相關關系的變量
,
測得一組數據如下表:
| x | 2 | 4 | 5 | 6 | 8 |
| y | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
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科目:高中數學 來源: 題型:單選題
某車間生產一種玩具,為了要確定加工玩具所需要的時間,進行了10次實驗,數據如下:
| 玩具個數 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 | 20 |
| 加工時間 | 4 | 7 | 12 | 15 | 21 | 25 | 27 | 31 | 37 | 41 |
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科目:高中數學 來源: 題型:單選題
為了解某地區的中小學生的視力情況,擬從該地區的中小學生中抽取部分學生進行調查,事先已了解到該地區小學、初中、高中三個學段學生的視力情況有較大差異,而男女生視力情況差異不大,在下面的抽樣方法中,最合理的抽樣方法是( )
| A.簡單隨機抽樣 | B.按性別分層抽樣 |
| C.按學段分層抽樣 | D.系統抽樣 |
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科目:高中數學 來源: 題型:單選題
某地區教育主管部門為了對該地區模擬考試成績進行分析,抽取了總成績介于350分到650分之間的10 000名學生成績,并根據這10 000名學生的總成績畫了樣本的頻率分布直方圖(如圖所示),則總成績在[400,500)內共有( ).![]()
| A.5000人 | B.4500人 | C.3250人 | D.2500人 |
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科目:高中數學 來源: 題型:單選題
某班的全體學生參加英語測試,成績的頻率分布直方圖如圖,數據的分組依次為:[20,40),[40,60),[60,80),[80,100].若低于60分的人數是15,則該班的學生人數是( ).![]()
| A.45 | B.50 | C.55 | D.60 |
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科目:高中數學 來源: 題型:單選題
為調查某地區老年人是否需要志愿者提供幫助,用簡單隨機抽樣的方法從該地區調查了500位老年人,結果如下表:
| | 男 | 女 |
| 需要 | 40 | 30 |
| 不需要 | 160 | 270 |
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