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如圖,在△ABC中,∠C=90°,以BC上一點O為圓心,以OB為半徑的圓交AB于點M,交BC于點N.
(1)求證:BA•BM=BC•BN;
(2)如果CM是⊙O的切線,N為OC的中點,當AC=3時,求AB的值.

【答案】分析:(1)連接MN,構造一個直角三角形.即可把證明的線段放到兩個直角三角形中,根據相似三角形的判定和性質進行證明;
(2)連接OM,根據切線的性質得到直角△COM,再根據直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半,得到MN等于圓的半徑,從而發現等邊三角形OMN,再根據圓周角定理得到∠B=30°,根據30°所對的直角邊是斜邊的一半即可求得AB的長.
解答:(1)證明:連接MN,
則∠BMN=90°=∠ACB,
∴△ACB∽△NMB,

∴AB•BM=BC•BN;
(2)解:連接OM,則∠OMC=90°,
∵N為OC中點,
∴MN=ON=OM,
∴∠MON=60°,
∵OM=OB,
∴∠B=∠MON=30°,
∵∠ACB=90°,
∴AB=2AC=2×3=6.
點評:注意:連接直徑構造直角三角形,連接過切點的半徑都是圓中常見的輔助線.熟練運用直角三角形的性質能夠發現等邊三角形,進一步運用圓周角定理發現特殊的直角三角形.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

精英家教網如圖,在△ABC中,已知∠ABC=90°,AB上一點E,以BE為直徑的⊙O恰與AC相切于點D,若AE=2cm,
AD=4cm.
(1)求:⊙O的直徑BE的長;
(2)計算:△ABC的面積.

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科目:高中數學 來源: 題型:

精英家教網如圖,在△ABC中,D是邊AC上的點,且AB=AD,2AB=
3
BD,BC=2BD,則sinC的值為(  )
A、
3
3
B、
3
6
C、
6
3
D、
6
6

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科目:高中數學 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,設
AB
=a
AC
=b
,AP的中點為Q,BQ的中點為R,CR的中點恰為P.
(Ⅰ)若
AP
=λa+μb
,求λ和μ的值;
(Ⅱ)以AB,AC為鄰邊,AP為對角線,作平行四邊形ANPM,求平行四邊形ANPM和三角形ABC的面積之比
S平行四邊形ANPM
S△ABC

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科目:高中數學 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,∠B=45°,D是BC邊上的一點,AD=5,AC=7,DC=3.
(1)求∠ADC的大小;
(2)求AB的長.

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科目:高中數學 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,已知
BD
=2
DC
,則
AD
=(  )

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