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已知函數試討論的單調性.
的減區間為,增區間為;當時,減函數為,增區間為;當時;增區間為,無減區間;當時,的減區間為,增區間為;當時,的減區間為,增區間為

試題分析:若要討論的單調性,先求出函數的定義域為,接著求導,這是一個含參的二次函數形式,討論函數的單調性,則分三種情況,當時分三種情況討論.最后匯總一下分類討論的情況.
試題解析:函數的定義域為
的減區間為,增區間為
時,令
時,的減區間為,增區間為
時,減函數為,增區間為
時,增區間為,無減區間;
時,的減區間為,增區間為
時,的減區間為,增區間為
綜上,當的減區間為,增區間為
時,減函數為,增區間為
時;增區間為,無減區間;
時,的減區間為,增區間為
時,的減區間為,增區間為. 
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數),
(Ⅰ)證明:當時,對于任意不相等的兩個正實數,均有成立;
(Ⅱ)記
(ⅰ)若上單調遞增,求實數的取值范圍;
(ⅱ)證明:.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數
(I)求的單調區間;
(II)若存在使求實數a的范圍.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

設函數,其中
(I)若函數圖象恒過定點P,且點P關于直線的對稱點在的圖象上,求m的值;
(Ⅱ)當時,設,討論的單調性;
(Ⅲ)在(I)的條件下,設,曲線上是否存在兩點P、Q,使△OPQ(O為原點)是以O為直角頂點的直角三角形,且斜邊的中點在y軸上?如果存在,求a的取值范圍;如果不存在,說明理由.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數
(1)當時,求函數的極值;
(2)若函數在定義域內為增函數,求實數m的取值范圍;
(3)若的三個頂點在函數的圖象上,且分別為的內角A、B、C所對的邊。求證:

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數
(Ⅰ)判斷函數上的單調性,并用定義加以證明;
(Ⅱ)若對任意,總存在,使得成立,求實數的取值范圍

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

是函數的一個極值點.
(1)求的關系式(用表示),并求的單調遞增區間;
(2)設,若存在使得成立,求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數.
(1)若函數在定義域內為增函數,求實數的取值范圍;
(2)設,若函數存在兩個零點,且實數滿足,問:函數處的切線能否平行于軸?若能,求出該切線方程;若不能,請說明理由.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

是函數的兩個極值點,其中
(1)求的取值范圍;
(2)若,求的最大值.注:e是自然對數的底.

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