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某學校900名學生在一次百米測試中,成績全部介于13秒與18秒之間,抽取其中50個樣本,將測試結果按如下方式分成五組:第一組[13,14),第二組[14,15),…,第五組[17,18],如圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖.
(1)若成績小于14秒認為優秀,求該樣本在這次百米測試中成績優秀的人數;
(2)請估計本年級900名學生中,成績屬于第三組的人數;
(3)若樣本第一組中只有一個女生,其他都是男生,第五組則只有一個男生,其他都是女生,現從第一、五組中各抽2個同學組成一個實驗組,設其中男同學的數量為ξ,求ξ的分布列和期望.

【答案】分析:(1)根據題意,成績在第一組的為優秀,其頻率為0.06,由頻率計算公式即可算出該樣本中成績優秀的人數;
(2)由頻率分布直方圖知成績在第三組的頻率0.38,因此估計成績屬于第三組的人數約為900×0.38=342人;
(3)由題意,ξ的可能取值為1,2,3.根據古典概型的概率計算公式分別計算出概率,即可得到分布列及數學期望.
解答:解:(1)由頻率分布直方圖知,成績在第一組的為優秀,頻率為0.06,
人數為:50×0.06=3
所以該樣本中成績優秀的人數為3. …(3分)
(2)由頻率分布直方圖知,成績在第三組的頻率0.38,以此估計本年級900名學生成績屬于第三組的概率為0.38,
人數為:900×0.38=342
所以估計本年級900名學生中,成績屬于第三組的人數為342.…(7分)
(3)ξ的可能取值為1,2,3;
…(8分)
…(9分)
…(10分)
∴ξ的分布列為:
P123
ξ1/31/21/6
…(11分)
…(12分)
點評:本題給出頻率分布直方圖,求樣本中成績優秀的人數、900名學生中成績屬于第三組的人數的估計值,并求一個隨機事件的概率.著重考查了頻率分布的計算公式和古典概型計算公式等知識,屬于基礎題.
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

某學校900名學生在一次百米測試中,成績全部介于13秒與18秒之間,抽取其中50個樣本,將測試結果按如下方式分成五組:第一組[13,14],第二組[14,15),…,第五組[17,18],如圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖.
(1)若成績小于14秒認為優秀,求該樣本在這次百米測試中成績優秀的人數;
(2)請估計學校900名學生中,成績屬于第四組的人數;
(3)請根據頻率分布直方圖,求樣本數據的眾數和中位數.

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科目:高中數學 來源: 題型:

(2012•珠海二模)某學校900名學生在一次百米測試中,成績全部介于13秒與18秒之間,抽取其中50個樣本,將測試結果按如下方式分成五組:第一組[13,14),第二組[14,15),…,第五組[17,18],如圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖.
(1)若成績小于14秒認為優秀,求該樣本在這次百米測試中成績優秀的人數;
(2)請估計本年級900名學生中,成績屬于第三組的人數;
(3)若樣本第一組中只有一個女生,其他都是男生,第五組則只有一個男生,其他都是女生,現從第一、五組中各抽一個同學組成一個新的組,求這個新組恰好由一個男生和一個女生構成的概率.

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科目:高中數學 來源: 題型:

(2012•珠海二模)某學校900名學生在一次百米測試中,成績全部介于13秒與18秒之間,抽取其中50個樣本,將測試結果按如下方式分成五組:第一組[13,14),第二組[14,15),…,第五組[17,18],如圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖.
(1)若成績小于14秒認為優秀,求該樣本在這次百米測試中成績優秀的人數;
(2)請估計本年級900名學生中,成績屬于第三組的人數;
(3)若樣本第一組中只有一個女生,其他都是男生,第五組則只有一個男生,其他都是女生,現從第一、五組中各抽2個同學組成一個實驗組,設其中男同學的數量為ξ,求ξ的分布列和期望.

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科目:高中數學 來源:2016屆山西朔州應縣一中高一上第四次月考數學試卷(解析版) 題型:解答題

某學校900名學生在一次百米測試中,成績全部介于秒與秒之間,抽取其中50個樣本,將測試結果按如下方式分成五組:第一組,第二組,…,第五組,下圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖.

(1)若成績小于14秒認為優秀,求該樣本在這次百米測試中成績優秀的人數;

(2)請估計學校900名學生中,成績屬于第四組的人數;

(3)請根據頻率分布直方圖,求樣本數據的眾數和中位數(保留兩位小數).

 

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科目:高中數學 來源:2011-2012學年廣東省佛山市高三5月臨考集訓文科數學試卷(解析版) 題型:解答題

某學校900名學生在一次百米測試中,成績全部介于秒與秒之間,抽取其中50個樣本,將測試結果按如下方式分成五組:第一組,第二組,…,第五組,下圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖.

(1)若成績小于14秒認為優秀,求該樣本在這次百米測試中成績優秀的人數;

(2)請估計本年級900名學生中,成績屬于第三組的人數;

(3)若樣本第一組中只有一個女生,其他都是男生,第五組則只有一個男生,其他都是女生,現從第一、五組中各抽一個同學組成一個新的組,求這個新組恰好由一個男生和一個女生構成的概率.

 

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