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在x=1處有極小值-1,
(1)試求的值;  (2)求出的單調區間.

(1);(2)單調增區間(-∞,-)和(1,+∞),減區間為(-,1).

解析試題分析:(1)由已知x=1處有極小值-1,點(1,-1)在函數f(x)上,得方程組解之可得a、b.(2)由(1)得到f(x)=x3-x2-x,(x)=3x2-2x-1=3(x+),分別解出函數的增減區間.
(1)對函數求導得 ,由題意知解之得(2)將(1)中求得的a,b代入得f(x)=x3-x2-x,(x)=3x2-2x-1=3(x+)(x-1)當(x)>0時,x>1或x<-,當(x)<0時,-<x<1∴函數f(x)的單調增區間為(-∞,-)和(1,+∞),減區間為(-,1).
考點:1、函數的單調性與導數;2、函數在某點取得極值的條件.

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

某分公司經銷某種品牌產品,每件產品的成本為元,并且每件產品需向總公司交元的管理費,預計當每件產品的售價為元()時,一年的銷售量為萬件.
(1)求該分公司一年的利潤(萬元)與每件產品的售價的函數關系式;
(2)當每件產品的售價為多少元時,該分公司一年的利潤最大?并求出的最大值.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數為常數.
(1)若函數處的切線與軸平行,求的值;
(2)當時,試比較的大小;
(3)若函數有兩個零點,試證明.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數f(x)=alnx+bx2圖象上點P(1,f(1))處的切線方程為2x-y-3=0.
(1)求函數y=f(x)的解析式;
(2)函數g(x)=f(x)+m-ln4,若方程g(x)=0在[,2]上恰有兩解,求實數m的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數f(x)=x2-4,設曲線y=f(x)在點(xn,f(xn))處的切線與x軸的交點為(xn+1,0)(n∈N +),其中xn為正實數.
(1)用xn表示xn+1
(2)若x1=4,記an=lg,證明數列{an}成等比數列,并求數列{xn}的通項公式;
(3)若x1=4,bn=xn-2,Tn是數列{bn}的前n項和,證明Tn<3.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數f(x)=ln x-ax+1在x=2處的切線斜率為-.
(1)求實數a的值及函數f(x)的單調區間;
(2)設g(x)=,對?x1∈(0,+∞),?x2∈(-∞,0)使得f(x1)≤g(x2)成立,求正實數k的取值范圍;
(3)證明: ++…+<(n∈N*,n≥2).

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數
(1)當  時,求函數  的最小值;
(2)當 時,求證:無論取何值,直線均不可能與函數相切;
(3)是否存在實數,對任意的 ,且,有恒成立,若存在求出的取值范圍,若不存在,說明理由。

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(2013•浙江)已知a∈R,函數f(x)=2x3﹣3(a+1)x2+6ax
(Ⅰ)若a=1,求曲線y=f(x)在點(2,f(2))處的切線方程;
(Ⅱ)若|a|>1,求f(x)在閉區間[0,|2a|]上的最小值.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數
(1)求函數的單調區間;
(2)若函數的圖像與直線恰有兩個交點,求的取值范圍.

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