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(本小題滿分12分)
已知甲盒內有大小相同的1個紅球和3個黑球,乙盒內有大小相同的2個紅球和4個黑球,現從甲、乙兩個盒內各任取2個球.
(Ⅰ)求取出的4個球中恰有1個紅球的概率;
(Ⅱ)設“從甲盒內取出的2個球恰有1個為黑球”為事件A;“從乙盒內取出的2個球都是黑球”為事件B,求在事件A發生的條件下,事件B發生的概率;
(Ⅲ)設為取出的4個球中紅球的個數,求的分布列和數學期望。
(Ⅰ);(Ⅱ);(Ⅲ)的分布列為
   
0
1
2
3




                        
 的數學期望。

試題分析:(Ⅰ)設“從甲盒內取出的2個球均為黑球;從乙盒內取出的2個球中,1個是紅球,1個是黑球”為事件C,“從甲盒內取出的2個球中,1個是紅球,1個是黑球;從乙盒內取出的2個球均為黑球”為事件D.由于事件C、D互斥,
,     .………………… 3分
所以取出的4個球中恰有1個紅球的概率為
.  ……………………………… 4分
(Ⅱ)解法一:由題可知,,則
! 8分
解法二:由于事件A、B相互獨立,故! 8分
(Ⅲ)設可能的取值為0,1,2,3.
由(Ⅰ)、(Ⅱ)得, ,.
所以. ………………… 11分
的分布列為
   
0
1
2
3




                        
的數學期望 ……… 12分
點評:本題主要考查等可能事件的概率與條件概率,以及離散型隨機變量的分布列、期望與方差等知識點,屬于中檔題型,高考命題的趨向.分布列的求解應注意以下幾點:(1)弄清隨機變量每個取值對應的隨機事件;(2)計算必須準確無誤;(3)注意用分布列的兩條性質檢驗所求的分布列是否正確。
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

某學生參加某高校的自主招生考試,須依次參加AB,C,DE五項考試,如果前四項中有兩項不合格或第五項不合格,則該考生就被淘汰,考試即結束;考生未被淘汰時,一定繼續參加后面的考試.已知每一項測試都是相互獨立的,該生參加ABCD四項考試不合格的概率均為,參加第五項不合格的概率為.
(1)求該生被錄取的概率;
(2)記該生參加考試的項數為X,求X的分布列和期望.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

某市舉行一次數學新課程骨干培訓活動,共邀請15名使用不同版本教材的數學教師,具體情況數據如下表所示:
版本
人教A版
人教B版
性別
男教師
女教師
男教師
女教師
人數
6

4

 
現從這15名教師中隨機選出2名,則2人恰好是教不同版本的女教師的概率是.且.
(1)求實數,的值
(2)培訓活動現隨機選出2名代表發言,設發言代表中使用人教B版的女教師人數為,求隨機變量的分布列和數學期望.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

目前,在我國部分省市出現了人感染H7N9禽流感病毒,為有效防控,2013年4月下旬,北京疫苗研制工作進入動物免疫原性試驗階段。假定現已研制出批號分別為1,2,3,4,5的五批疫苗,準備在A、B、C三種動物身上做試驗,給每種動物做實驗所選用的疫苗是從這五個批號中任選其中一個批號的疫苗.
(Ⅰ)求給三種動物注射疫苗的批號互不相同的概率;
(Ⅱ)記給A、B、C三種動物注射疫苗的批號最大數為,求的分布列和數學期望.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

在某國際高端經濟論壇上,前六位發言的是與會的含有甲、乙的6名中國經濟學專家,他們的發言順序通過隨機抽簽方式決定.
(Ⅰ)求甲、乙兩位專家恰好排在前兩位出場的概率;
(Ⅱ)發言中甲、乙兩位專家之間的中國專家數記為,求的分布列和數學期望.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分12分)
某市文化館在春節期間舉行高中生“藍天海洋杯”象棋比賽,規則如下:兩名選手比賽時,每局勝者得分,負者得分,比賽進行到有一人比對方多分或打滿局時結束.假設選手甲與選手乙比賽時,甲每局獲勝的概率皆為,且各局比賽勝負互不影響.
(Ⅰ)求比賽進行局結束,且乙比甲多得分的概率;
(Ⅱ)設表示比賽停止時已比賽的局數,求隨機變量的分布列和數學期望.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

設隨機變量~,又,則的值分別是( )
A.B.C.D.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

設隨機試驗的結果只有A,,令隨機變量 的方差為( )
A.PB.2P(1-P)C.-P(1-P) D.P(1-P)

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分13分)
為加強大學生實踐、創新能力和團隊精神的培養,促進高等教育教學改革,教育部門主辦了全國大學生智能汽車競賽. 該競賽分為預賽和決賽兩個階段,參加決賽的隊伍按照抽簽方式決定出場順序.通過預賽,選拔出甲、乙等五支隊伍參加決賽.
(Ⅰ)求決賽中甲、乙兩支隊伍恰好排在前兩位的概率;
(Ⅱ)若決賽中甲隊和乙隊之間間隔的隊伍數記為,求的分布列和數學期望.

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