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(本小題滿分10分)選修4-1:幾何證明選講
如圖,四邊形的內接四邊形,的延長線與的延長線交于點,且.

(Ⅰ)證明:;
(Ⅱ)設不是的直徑,的中點為,且,證明:為等邊三角形.

(Ⅰ)詳見解析;(Ⅱ)詳見解析.

解析試題分析:(Ⅰ)由圓的內接四邊形的性質得,由等腰三角形的性質得,則有
,充分挖掘角的等量關系是解題關鍵;(Ⅱ)要證明為等邊三角形,只需證明三個內角相等.由得,需證,故只需證明.由得,在弦的垂直平分線上,該直線必然是直徑所在的直線,又是非直徑的弦的中點,故該直線垂直于,則,進而證明為等邊三角形.
試題解析:(I)由題設知四點共圓,所以.由已知得,故
(II)設的中點為,連接,則由,故在直線上.又不是的直徑,的中點為,故,即.所以,故.又
,故.由(1)知,,所以為等邊三角形.

【考點定位】1、圓的內接四邊形的性質;2、垂徑定理的推論.

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

如圖所示,是⊙直徑,弦的延長線交于,垂直于的延長線于.求證:
(1);
(2).

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

如圖所示,△ABC內接于⊙O,AB=AC,直線XY切⊙O于點C,BD∥XY,AC、BD相交于E.

(1)求證:△ABE≌△ACD; 
(2)若AB=6 cm,BC=4 cm,求AE的長.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

有一塊直角三角形木板,如圖所示,∠C=90°,AB=5 cm,BC=3 cm,AC=4 cm,根據需要,要把它加工成一個面積最大的正方形木板,設計一個方案,應怎樣裁才能使正方形木板面積最大,并求出這個正方形木板的邊長.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

如圖,PA,PB切⊙O于A,B兩點,BC∥PA交⊙O于C,MC∥AB交⊙O于D,交PB,PA的延長線于M,Q.
(1)求證:AD∥PM
(2)設⊙O的半徑長為1,PA=PB=2,求CD的長

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

如圖,圓O是等腰三角形ABC的外接圓,AB=AC,延長BC到點D,使CD=AC,連結AD交圓O于點E,連結BE與AC交于點F.

(1)判斷BE是否平分∠ABC,并說明理由;
(2)若AE=6,BE=8,求EF的長.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

如圖,在△ABC中,∠B=90°,以AB為直徑的圓O交AC于D,過點D作圓O的切線交BC于E,AE交圓O于點F.求證:

(1)E是BC的中點;
(2)AD·AC=AE·AF.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

如圖,E是圓O內兩弦AB和CD的交點,過AD延長線上一點F作圓O的切線FG,G為切點,已知EF=FG.

求證:(1);(2)EF//CB.

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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

如圖,圓的外接圓,過點的切線交的延長線于點,
,則的長為            

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