設(shè)
是各項都為正數(shù)的等比數(shù)列,
是等差數(shù)列,且
,![]()
![]()
(1)求
,
的通項公式;
(2)記
的前
項和為
,求證:
;
(3)若
均為正整數(shù),且
記所有可能乘積
的和
,求證:
.
(1)
(2)證法一:放縮法;
(2)證法二: 應(yīng)用![]()
(3)證法一:錯位相減法;證法二:用數(shù)學(xué)歸納法證明。
解析試題分析:(1)設(shè)
的公比為![]()
的公差為
,則
2分
解得
所以
5分
(2)證法一:由題意得
6分
8分
所以
9分
(2)證法二:由題意得
6分
,當(dāng)
時![]()
且
也成立,
8分
所以
9分
(3)證法一:由題意![]()
11分
令![]()
以上兩式相減得![]()
13分
又
,所以
14分
證法二:用數(shù)學(xué)歸納法證明。
(1)當(dāng)
時,
所以結(jié)論成立。 10分
(2)假設(shè)當(dāng)
時結(jié)論成立,即
。 11分
當(dāng)
時,![]()
,所以當(dāng)
時也成立 13分
綜合(1)、(2)知
對任意
都成立 14分
考點:本題主要考查等比數(shù)列的通項公式,“錯位相減法”,數(shù)學(xué)歸納法。
點評:典型題,本題綜合性較強,處理的方法多樣。涉及數(shù)列不等式的證明問題,提供了“錯位相減求和、放縮、證明”和“數(shù)學(xué)歸納法”等證明方法,能拓寬學(xué)生的視野。
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)等差數(shù)列
的前
項和為
,且
,
.
(1)求數(shù)列
的通項公式;
(2)設(shè)數(shù)列
滿足
,求
的通項公式;
(3)求數(shù)列
前
項和
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
,數(shù)列
是公差為d的等差數(shù)列,
是公比為q(
)的等比數(shù)列.若![]()
![]()
![]()
![]()
(Ⅰ)求數(shù)列
,
的通項公式;
(Ⅱ)設(shè)數(shù)列
對任意自然數(shù)n均有
,求
的值;
(Ⅲ)試比較
與
的大小.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
在數(shù)列
中,
是數(shù)列
前
項和,
,當(dāng)![]()
(1)證明
為等差數(shù)列;;
(2)設(shè)
求數(shù)列
的前
項和
;
(3)是否存在自然數(shù)m,使得對任意自然數(shù)
,都有
成立?若存在,
求出m 的最大值;若不存在,請說明理由。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知數(shù)列
滿足
,且
.
(1)求數(shù)列
的通項公式;
(2)設(shè)
,求數(shù)列
的前
項和
;
(3)設(shè)
,記
,證明:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知數(shù)列
中,
,
(
).
(1)計算
,
,
;
(2)猜想數(shù)列
的通項公式并用數(shù)學(xué)歸納法證明.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(本小題滿分14分)
已知點(1,
)是函數(shù)
且
)的圖象上一點,等比數(shù)列
的前
項和為
,數(shù)列![]()
的首項為
,且前
項和
滿足
(
).
(1)求數(shù)列
和
的通項公式;
(2)若數(shù)列{
前
項和為
,問
>
的最小正整數(shù)
是多少?
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