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某商場在國慶黃金周的促銷活動中，對10月2日9時至14時的銷售額進行統(tǒng)計，其頻率分布直方圖如圖所示，已知9時至10時的銷售額為2.5萬元，則11時至12時的銷售額為（    ）

A．6萬元 B．8萬元 C．10萬元 D．12萬元

C

解析試題分析：由頻率分布直方圖可知，9時至10時的銷售額與11時至12時的銷售額的比是，所以11時至12時的銷售額為萬元.
考點：本小題主要考查頻率分布直方圖的應用，考查學生讀圖、識圖、用圖的能力.
點評：應用頻率分布直方圖時一定要注意縱軸表示的是頻率/組距，而不是頻率.

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：單選題

為調查某校學生喜歡數(shù)學課的人數(shù)比例，采用如下調查方法：
（1）在該校中隨機抽取名學生，并編號；
（2）在箱內放置兩個白球和三個紅球，讓抽取的名學生分別從箱中隨機摸出一球，記住其顏色并放回；
（3）請下列兩類學生舉手：（�。┟桨浊蚯姨枖�(shù)為偶數(shù)的學生；（ⅱ）摸到紅球且不喜歡數(shù)學課的學生.
如果總共有名學生舉手，那么用概率與統(tǒng)計的知識估計，該校學生中喜歡數(shù)學課的人數(shù)比例大約是

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：單選題

下列對一組數(shù)據(jù)的分析，不正確的說法是  （   ）

A．數(shù)據(jù)標準差越小，樣本數(shù)據(jù)分布越集中、穩(wěn)定.
B．數(shù)據(jù)平均數(shù)越小，樣本數(shù)據(jù)分布越集中、穩(wěn)定
C．數(shù)據(jù)極差越小，樣本數(shù)據(jù)分布越集中、穩(wěn)定
D．數(shù)據(jù)方差越小，樣本數(shù)據(jù)分布越集中、穩(wěn)定

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：單選題

為了調查某廠工人生產(chǎn)某種產(chǎn)品的能力，隨機抽查了20位工人某天生產(chǎn)該產(chǎn)品的數(shù)量，產(chǎn)品數(shù)量的分組區(qū)間為，，由此得到頻率分布直方圖如圖，則這20名工人中一天生產(chǎn)該產(chǎn)品數(shù)量在的人數(shù)是（   ）

A．11B．12C．13D．14

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：單選題

設甲、乙兩名射手各打了5發(fā)子彈，每發(fā)子彈擊中環(huán)數(shù)如下：
甲：10， 6， 8， 7,  9
乙：8，  9， 9， 7， 7
根據(jù)已學的統(tǒng)計知識，從總體水平和穩(wěn)定性兩方面考慮，甲、乙兩名射手的射擊技術評定情況是（   ）                                                    

A．甲比乙好 B．乙比甲好 C．甲、乙一樣好 D．難以確定

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：單選題

某公司有員工150人，其中50歲以上的有15人，35~49歲的有45人，不到35歲的有90人.為了調查員工的身體健康狀況，采用分層抽樣方法從中抽取30名員工，則各年齡段人數(shù)分別為（   ）

A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：單選題

高二（3）班50名學生在一次百米測試中，成績全部介于13秒與19秒之間，將測試結果按如下方式分成六組：第一組，成績大于等于13秒且小于14秒；第二組，成績大于等于14秒且小于15秒；…；第六組，成績大于等于18秒且小于等于19秒.下圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖.設成績小于17秒的學生人數(shù)占全班總人數(shù)的百分比為x, 成績大于等于15秒且小于17秒的學生人數(shù)為y,則從頻率分布直方圖中可分析出x和y分別為（    ）

A．0.9，35 B．0.1，45 C．0.1， 35 D．0.9，45

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：單選題

用樣本頻率分布估計總體頻率分布的過程中，下列說法正確的是（    ）

A．總體容量越大，估計越精確B．總體容量越小，估計越精確
C．樣本容量越大，估計越精確D．樣本容量越小，估計越精確

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：單選題

下列關系屬負相關的是（   ）

A．父母的身高與子女身高的關系 
B．吸煙與健康的關系 
C．農(nóng)作物產(chǎn)量與施肥的關系 
D．數(shù)學與物理成績的關系 

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