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已知函數g(x)=alnx+
12
x2-x-1
和h(x)=1-ax,其中a≤1且a≠0,設f(x)=g(x)+h(x).
(Ⅰ)若a=1,求g(x)在(1,g(1))處的切線方程;
(Ⅱ)若f(x)=0恰有一解,求實數a的取值情況.
分析:(Ⅰ)a=1時,確定切點的坐標,求得切線斜率,利用點斜式,即可得到切線方程;
(Ⅱ) 求導函數,再分類討論:(i)a<0,可得函數在(0,1)上f′(x)<0且在(1,+∞)上f′(x)>0,從而可得f(x)在x=1處取得極小值,由f(x)=0恰有1解,可得f(1)=0,從而可求a的值;
(ii)當0<a<1時,確定函數的單調性,可得函數的極值,從而可得0<a<1滿足f(x)=0恰有一解成立;
(iii)當a=1時,f(x)在(0,+∞)上單調遞增,且f(1)<0,f(4)>0,滿足條件.
解答:解:(Ⅰ)a=1時,g(x)=lnx+
1
2
x2-x-1
,g(1)=ln1+
1
2
-1-1=-
3
2
g(x)=
1
x
+x-1

所以g(x)在(1,-
3
2
)
處的切線斜率k=g(x)|x=1=(
1
x
+x-1)|x=1=1

則過(1,-
3
2
)
的切線方程為y+
3
2
=x-1
,即所求切線方程為y=x-
5
2
…(4分)
(Ⅱ)f(x)=g(x)+h(x)=alnx+
1
2
x2-x-1+1-ax
=alnx+
1
2
x2-(a+1)x
,f(x)定義域為(0,+∞)
所以f(x)=
a
x
+x-(a+1)=
x2-(a+1)x+a
x
=
(x-1)(x-a)
x
…(6分)
(i)若a<0,令f′(x)=0,可得x=1
因為在(0,1)上f′(x)<0且在(1,+∞)上f′(x)>0
所以f(x)在x=1處取得極小值
y極小值=f(1)=-a-
1
2

由f(x)=0恰有1解,則f(1)=0,即-a-
1
2
=0
,解得a=-
1
2
…(8分)
(ii)當0<a<1時,x,f′(x),f(x)在(0,+∞)的變化情況如下表:
x (0,a) a (a,1) 1 (1,+∞)
y′ + 0 - 0 +
y 極大值 極小值
由上表可知,f(x)在x=1處取得極小值f極小值(x)=f(1)=
1
2
-(a+1)=-
1
2
-a<0

由上表得f(x)在x=a處取得極大值f極大值(x)=f(a)=alna+
1
2
a2-(a+1)a=alna-
1
2
a2-a<0

所以0<a<1滿足f(x)=0恰有一解成立
即0<a<1滿足條件…(10分)
(iii)當a=1時,f'(x)≥0,f(x)在(0,+∞)上單調遞增,且f(1)<0,f(4)>0
所以,a=1滿足條件…(11分)
綜上,若f(x)=0恰有一解,實數a的取值范圍是0<a≤1或a=-
1
2
…(12分)
點評:本題考查導數知識的運用,考查導數的幾何意義,考查函數與方程思想,考查分類討論的數學思想,屬于中檔題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數f(x)=a+
2
bsin(x+
π
4
)
的圖象過點(0,1),當x∈[0,
π
2
]
時,f(x)的最大值為2
2
-1.
(1)求f(x)的解析式;
(2)寫出由f(x)經過平移 變換得到的一個奇函數g(x)的解析式,并說明變化過程.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數f(x)=
a(x-1)x2
,其中a>0.
(Ⅰ)求函數f(x)的單調區間;
(Ⅱ)若直線x-y-1=0是曲線y=f(x)的切線,求實數a的值;
(Ⅲ)設g(x)=xlnx-x2f(x),求g(x)在區間[1,e]上的最大值.(其中e為自然對數的底數)

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科目:高中數學 來源: 題型:

(2012•日照一模)已知函數f(x)=ax2+1nx(a∈R).
(Ⅰ)當a=
1
2
時,求f(x)在區間[1,e]上的最大值和最小值;
(Ⅱ)如果在公共定義域D上的函數g(x),f1(x),f2(x)滿足f1(x)<g(x)<f2(x),那么就稱g(x)為f1(x)、f2(x)的“活動函數”,已知函數f1(x)=(a-
1
2
)x2+2ax+(1-a2)lnx
,f2(x)=
1
2
x2+2ax
,若在區間(1,+∞)上,函數f(x)是f1(x)、f2(x)的“活動函數”,求實數a的取范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數g(x)=
|2x-3|-x
的定義域為集合A,
(1)求A;
(2)若C:{x|x2-(2a+1)x+a(a+1)<0},C∩A=∅,求實數a的取值范圍.

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科目:高中數學 來源:期末題 題型:解答題

已知函數g(x)=(a-2)x(x>-1),函數f(x)=ln(1+x)+bx的圖像如圖所示。
(Ⅰ)求b的值;
(Ⅱ)求函數F(x)=f(x)-g(x)的單調區間。

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