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在正項數列{an}中,a12an12an3×5n,則數列{an}的通項公式為________

 

an5n3×2n1

【解析】在遞推公式an12an3×5n的兩邊同時除以5n1,得

bn,則式變為bn1bn,即bn11(bn1),所以數列{bn1}是等比數列,其首項為b111=-,公比為所以bn1×n1,即bn1×n1,故an5n3×2n1.

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源:2014年高考數學(理)二輪復習專題提升訓練訓練16練習卷(解析版) 題型:解答題

如圖,點P(0,-1)是橢圓C11(a>b>0)的一個頂點,C1的長軸是圓C2x2y24的直徑.l1l2是過點P且互相垂直的兩條直線,其中l1交圓C2AB兩點,l2交橢圓C1于另一點D.

(1)求橢圓C1的方程;

(2)ABD面積取最大值時直線l1的方程.

 

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科目:高中數學 來源:2014年高考數學(理)二輪復習專題提升訓練訓練13練習卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,正方體ABCD-A1B1C1D1的棱長為aMN分別為A1BAC上的點,A1MAN,則MN與平面BB1C1C的位置關系是(  )

A.相交 B.平行 C.垂直 D.不能確定

 

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科目:高中數學 來源:2014年高考數學(理)二輪復習專題提升訓練訓練11練習卷(解析版) 題型:填空題

一個半徑為2的球體經過切割后,剩余部分幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體的表面積為________

 

 

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科目:高中數學 來源:2014年高考數學(理)二輪復習專題提升訓練訓練10練習卷(解析版) 題型:解答題

已知首項為的等比數列{an}不是遞減數列,其前n項和為Sn(nN*),且S3a3S5a5S4a4成等差數列.

(1)求數列{an}的通項公式;

(2)TnSn(nN*),求數列{Tn}的最大項的值與最小項的值.

 

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科目:高中數學 來源:2014年高考數學(理)二輪復習專題提升訓練訓練10練習卷(解析版) 題型:選擇題

數列{an}的通項公式an,若{an}n項和為24,則n( )

A25 B576 C624 D625

 

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科目:高中數學 來源:2014年高考數學(理)二輪復習專題提升訓練優化重組卷5練習卷(解析版) 題型:填空題

設圓x2y22的切線lx軸正半軸、y軸正半軸分別交于點AB,當|AB|取最小值時,切線l的方程為________

 

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科目:高中數學 來源:2014年高考數學(理)二輪復習專題提升訓練優化重組卷4練習卷(解析版) 題型:填空題

如圖為某幾何體的三視圖,則該幾何體的體積為________

 

 

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科目:高中數學 來源:2014年高考數學(理)二輪復習專題提升訓練優化重組卷1練習卷(解析版) 題型:解答題

經銷商經銷某種農產品,在一個銷售季度內,每售出1 t該產品獲利潤500元,未售出的產品,每1 t虧損300元.根據歷史資料,得到銷售季度內市場需求量的頻率分布直方圖,如圖所示.經銷商為下一個銷售季度購進了130 t該農產品.以X(單位:t,100≤X≤150)表示下一個銷售季度內的市場需求量,T(單位:元)表示下一個銷售季度內經銷該農產品的利潤.

(1)T表示為X的函數;

(2)根據直方圖估計利潤T不少于57 000元的概率;

(3)在直方圖的需求量分組中,以各組的區間中點值代表該組的各個值,并以需求量落入該區間的頻率作為需求量取該區間中點值的概率(例如:若需求量X[100,110),則取X105,且X105的概率等于需求量落入[100,110)的頻率),求T的數學期望.

 

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