(本題滿分14分)
若等差數列
的前
項和為
,且滿足
為常數,則稱該數列為
數列.
(1)判斷
是否為
數列?并說明理由;
(2)若首項為
且公差不為零的等差數列
為
數列,試求出該數列的通項公式;
(3)若首項為
,公差不為零且各項為正數的等差數列
為
數列,正整數
滿足
,求
的最小值
(1)它為
數列
;(2)
,其中
.
(3)最小值為
,當且僅當
取等號
【解析】
試題分析:(1)由等差數列的通項公式找出等差數列的首項和公差,然后利用等差數列的前n項和的公式表示出Sn和S2n,求出
等于
為常數,所以得到該數列為S數列;
(2)設此數列的公差為d,根據首項和公差,利用等差數列的前n項和的公式表示出Sn和S2n,因為此數列為S數列,得到
等于常數,設比值等于k,去分母化簡后得到關于n的一個多項式等于0,令其系數和常數項等于0即可求出k和d值,根據首項和公差d寫出該數列的通項公式即可.
(3)根據已知條件首項為a1的各項為正數的等差數列{an}為S數列,設n+h=2008,利用基本不等式求出
的最小值.
解:(1)由
,得
,所以它為
數列
(2)假設存在等差數列
,公差為
,則
(常數)
化簡得
①
由于①對任意正整數
均成立,則![]()
解得:
,故存在符合條件的等差數列.
其通項公式為:
,其中
.
(3)![]()
![]()
![]()
![]()
其最小值為
,當且僅當
取等號
考點:本試題主要考查了等差數列和數列求和的問題,是一道綜合題。
點評:解決該試題的關鍵是學生靈活運用等差數列的通項公式及前n項和的公式化簡求值,掌握題中的新定義并會利用新定義化簡求值。
科目:高中數學 來源: 題型:
| π |
| 3 |
|
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科目:高中數學 來源: 題型:
(本題滿分14分)如圖,四邊形ABCD為矩形,AD⊥平面ABE,AE=EB=BC=2,
為
上的點,且BF⊥平面ACE.
(1)求證:AE⊥BE;(2)求三棱錐D-AEC的體積;(3)設M在線段AB上,且滿足AM=2MB,試在線段CE上確定一點N,使得MN∥平面DAE.
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科目:高中數學 來源:2011-2012學年江蘇省高三上學期期中考試數學 題型:解答題
(本題滿分14分)已知集合A={x|x2-2x-3≤0,x∈R},B={x|x2-2mx+m2-4≤0,x∈R,m∈R}
(Ⅰ)若A
B=[0,3],求實數m的值
(Ⅱ)若A
CRB,求實數m的取值范圍
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科目:高中數學 來源:2010-2011學年福建省高三上學期第三次月考理科數學卷 題型:解答題
(本題滿分14分)
已知點
是⊙
:
上的任意一點,過
作
垂直
軸于
,動點
滿足
。
(1)求動點
的軌跡方程;
(2)已知點
,在動點
的軌跡上是否存在兩個不重合的兩點
、
,使
(O是坐標原點),若存在,求出直線
的方程,若不存在,請說明理由。
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科目:高中數學 來源:2014屆江西省高一第二學期入學考試數學 題型:解答題
(本題滿分14分)已知函數
.
(1)求函數
的定義域;
(2)判斷
的奇偶性;
(3)方程
是否有根?如果有根
,請求出一個長度為
的區間
,使![]()
![]()
;如果沒有,請說明理由?(注:區間的長度為
).
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