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已知函數
(1)若函數在區間其中a >0,上存在極值,求實數a的取值范圍;
(2)如果當時,不等式恒成立,求實數k的取值范圍.

(1);(2) .

解析試題分析:(1)由于函數是一個確定的具體的函數,所以它的極值點也是確定的;故我們只須應用導數求出函數的極值點,注意定義域;讓極值點屬于區間可得到關于a的不等式,從而就可求出實數a的取值范圍;(2)顯然不等式等價于:因此當時,不等式恒成立其中,所以利用函數的導數求出的最小值即可.
試題解析:(1)因為, x >0,則
時,;當時,
所以在(0,1)上單調遞增;在上單調遞減,
所以函數處取得極大值.            
因為函數在區間(其中)上存在極值,
所以 解得.               
(2)不等式即為 記
所以  
,則,                      
,    
上單調遞增,                          
,從而
上也單調遞增, 所以,所以 .
考點:1.函數的極值與最值;2.不等式恒成立.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數處有極大值.
(Ⅰ)求的值;
(Ⅱ)若過原點有三條直線與曲線相切,求的取值范圍;
(Ⅲ)當時,函數的圖象在拋物線的下方,求的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設函數).
(1)求的單調區間;(4分)
(2)求所有實數,使恒成立.(8分)
(注:為自然對數的底數)

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數
(1)當時,求曲線在點處的切線方程;
(2)當時,討論的單調性.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數 (R).
(1)當時,求函數的極值;
(2)若函數的圖象與軸有且只有一個交點,求的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數,函數.
⑴當時,函數的圖象與函數的圖象有公共點,求實數的最大值;
⑵當時,試判斷函數的圖象與函數的圖象的公共點的個數;
⑶函數的圖象能否恒在函數的上方?若能,求出的取值范圍;若不能,請說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

近年來,某企業每年消耗電費約24萬元,為了節能減排,決定安裝一個可使用15年的太陽能供電設備接入本企業電網,安裝這種供電設備的工本費(單位:萬元)與太陽能電池板的面積(單位:平方米)成正比,比例系數約為0.5.為了保證正常用電,安裝后采用太陽能和電能互補供電的模式.假設在此模式下,安裝后該企業每年消耗的電費(單位:萬元)與安裝的這種太陽能電池板的面積(單位:平方米)之間的函數關系是為常數).記為該村安裝這種太陽能供電設備的費用與該村15年共將消耗的電費之和.
(1)試解釋的實際意義,并建立關于的函數關系式;
(2)當為多少平方米時,取得最小值?最小值是多少萬元?

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設函數
(1)求f(x)的單調區間和極值;
(2)關于的方程f(x)=a在區間上有兩個根,求a的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

函數fx) = x – lnx的單調遞減區間是       

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