在用數(shù)學(xué)歸納法證明
時,在驗(yàn)證當(dāng)
時,等式左邊為( )
| A.1 | B. | C. | D. |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
下列表述正確的是
①歸納推理是由部分到整體的推理;②歸納推理是由一般到一般的推理;③演繹推理是由一般到特殊的推理;④類比推理是由特殊到一般的推理;⑤類比推理是由特殊到特殊的推理.
| A.①②③ | B.②③④ | C.②④⑤ | D.①③⑤ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
用反證法證明某命題時,對其結(jié)論:“自然數(shù)
中恰有一個偶數(shù)”正確的反設(shè)為( )
| A. |
| B. |
| C. |
| D. |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
下面幾種推理中是演繹推理的序號為( )
| A.半徑為 |
| B.由金、銀、銅、鐵可導(dǎo)電,猜想:金屬都可導(dǎo)電; |
| C.猜想數(shù)列 |
| D.由平面直角坐標(biāo)系中圓的方程為 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
把1,3,6,10,15,21,…這些數(shù)叫做三角形數(shù),這是因?yàn)檫@些數(shù)目的點(diǎn)子可以排成一個正三角形,則第七個三角形數(shù)是( )![]()
| A.21 | B.28 | C.32 | D.36 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
用演繹法證明函數(shù)
是增函數(shù)時的小前提是 ( )
| A.增函數(shù)的定義 | B.函數(shù) |
| C.若 | D.若 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
古希臘畢達(dá)哥拉斯學(xué)派的數(shù)學(xué)家研究過各種多邊形數(shù).如三角形數(shù)
,第
個三角形數(shù)為
.記第
個
邊形數(shù)為
(
),以下列出了部分
邊形數(shù)中第
個數(shù)的表達(dá)式:
三角形數(shù)
正方形數(shù)
五邊形數(shù)
六邊形數(shù)
可以推測
的表達(dá)式,由此計(jì)算
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
計(jì)算機(jī)中常用的十六進(jìn)制是逢16進(jìn)1的記數(shù)制,采用數(shù)字0~9和字母A~F共16個記數(shù)符號,這些符號與十進(jìn)制的數(shù)的對應(yīng)關(guān)系如下表:
| 十六進(jìn)制 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | A | B | C | D | E | F |
| 十進(jìn)制 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
下面幾種推理過程是演繹推理的是( )
| A.某校高三有8個班,1班有51人,2班有53人,3班有52人,由此推測各班人數(shù)都超過50人 |
| B.由三角形的性質(zhì),推測空間四面體的性質(zhì) |
| C.平行四邊形的對角線互相平分,菱形是平行四邊形,所以菱形的對角線互相平分 |
| D.在數(shù)列{an}中,a1=1,an= |
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