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(本題滿分12分)
甲、乙兩個射手進行射擊訓練,甲擊中目標的概率為,乙擊中目標的概率為,每人各射擊兩發子彈為一個“單位射擊組”,若甲擊中目標的次數比乙擊中目標的次數多,則稱此組為“單位進步組”.
(1)求一個“單位射擊組”為“單位進步組”的概率;(2)現要完成三個“單位射擊組”,記出現“單位進步組”的次數為,求的分布列與數學期望.
(Ⅰ)   (Ⅱ)
(1)設甲擊中目標2次時為“單位進步組”的概率為
……………2分
設甲擊中目標1次時為“單位進步組”的概率為
.…………4分
故一個“單位射擊組”成為“單位進步組”的概率為.………………………………5分
(2)由(1)知,一個“單位射擊組”成為“單位進步組”的概率不能成為“單位進步組”的概率.可能取值為0,1,2,3.

,…………………………8分
的分布列為

0
1
2
3





……………………………10分
的數學期望.………12分
(或
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

某工廠生產一種精密儀器,產品是否合格需先后經兩道相互獨立的工序檢查,且當第一道工序檢查合格后才能進入第二道工序,經長期監測發現,該儀器第一道工序檢查合格的概率為,第二道工序檢查合格的概率為.已知該廠每月生為3臺這種儀器.
(1)求每生產一臺合格儀器的概率;
(2)用表示每月生產合格儀器的臺數,求的分布列和數學期望;
(3)若生產一臺儀器合格可盈利10萬元,不合格要虧損3萬元,求該廠每月的期望盈利額.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分12分)
全球金融危機,波及中國股市,甲、乙、丙、丁四人打算趁目前股市低迷之際“抄底”,若四人商定在圈定的6只股票中各自隨機購買一只(假定購買時每支股票的基本情況完全相同).
(1)求甲、乙、丙、丁四人恰好買到同一只股票的概率;
(2)求甲、乙、丙、丁四人中至多有兩人買到同一只股票的概率;
(3)由于中國政府采取了積極的應對措施,股市漸趨“回暖”.若某人今天按上一交易日的收盤價20元/股,買入某只股票1000股,且預計今天收盤時,該只股票比上一交易日的收盤價上漲10%(漲停)的概率為0.6.持平的概率為0.2,否則將下跌10%(跌停),求此人今天獲利的數學期望(不考慮傭金、印花稅等交易費用).

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

有三張大小形狀質量完全相同的卡片,三張卡片上分別寫有0,1,2三個數字,現從中任抽一張,其上面的數字記為x,然后放回,再抽一張,其上面的數字記為y,記=xy,求:(1)的分布列;(2)的期望.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

分別寫在六張卡片上,放在一盒子中。 (1)現從盒子中任取兩張卡片,將卡片上的函數相加得一個新函數,求所得函數是奇函數的概率;(2)現從盒子中進行逐一抽取卡片,且每次取出后均不放回,若取到一張記有偶函數卡片則停止抽取,否則繼續進行,求抽取次數的分布列和數學期望.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題


(本小題共13分)
  一廠家向用戶提供的一箱產品共10件,其中有2件次品,用戶先對產品進行抽檢以決定是否接收。抽檢規定是這樣的:一次取一件產品檢查,若前三次沒有抽查到次品,則用戶接收這箱產品,而前三次中只要抽查到次品就停止抽檢,并且用戶拒絕接收這箱產品。
  (I)求這箱產品被用戶拒絕接收的概率;
  (II)記表示抽檢的產品件數,求的概率分布列。

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

(本題滿分12分)下表是某班英語和數學成績的分布表,已知該班有50名學生,成績分為1~5個檔次。如:表中英語成績是4分、數學成績是2分的人數有5人。現設該班任意一位學生的英語成績為m,數學成績為n。
n
m
數學
5
4
3
2
1
 


5
1
3
1
0
1
4
1
0
7
5
1
3
2
1
0
9
3
2
1
b
6
0
a
1
0
0
1
1
3
(1)求m=4,n=3的概率;
(2)求在m≥3的條件下,n=3的概率;
(3)求a+b的值,并求m的數學期望;
(4)若m=2與n=4是相互獨立的,求a,b的值。

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

已知隨機變量ε的分布列為
  
ε
0
1
2
P



  
  且η=2ε+3,則Eη等于(   )
A.B.C.D.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

擲3枚均勻硬幣一次,求正面個數與反面個數之差X的分布列,并求其均值和方差.

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