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(本小題滿分12分)如圖:在三棱錐中,已知點分別為棱的中點.
(1)求證:∥平面
(2)若,求證:平面⊥平面

(Ⅰ)見解析;(Ⅱ)見解析。

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(本題滿分12分)
已知平面//平面,AB、CD是夾在間的兩條線段,A、C在內,B、D在內,點E、F分別在AB、CD上,且,求證:.

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如圖,在四棱錐中,平面,底面是菱形,點O是對角線的交點,的中點,.

(1) 求證:平面;
(2) 平面平面;
(3) 當四棱錐的體積等于時,求的長.

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(本小題滿分14分)
如圖,四棱錐P—ABCD中,PB⊥底面ABCD,CD⊥PD,底面ABCD為直角梯形,AD∥BC,AB⊥BC,AB=AD=PB=3,點E在棱PA上,且PE=2EA。
(1)求直線PC與平面PAD所成角的余弦值;(6分)
(2)求證:PC//平面EBD;(4分)
(3)求二面角A—BE—D的余弦值.(4分)

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如圖,在四棱錐中,,且,E是PC的中點.

(1)證明:;  
(2)證明:

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如圖,四棱錐中,底面為平行四邊形,⊥底面.①證明:平面平面; ②若二面角,求與平面所成角的正弦值.

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(本小題滿分14分)如圖,在三棱錐中,面是正三角形,
(Ⅰ)求證:
(Ⅱ)求平面DAB與平面ABC的夾角的余弦值;
(Ⅲ)求異面直線所成角的余弦值.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(本題滿分14分)如圖,在矩形ABCD中,AB=2BC,點M在邊CD上,點F在邊AB上,且,垂足為E,若將沿AM折起,使點D位于位置,連接得四棱錐.
(1)求證:;(2)若,直線與平面ABCM所成角的大小為,求直線與平面ABCM所成角的正弦值.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

如圖,在直三棱柱ABC-中,,D,E分別為BC,的中點,的中點,四邊形是邊長為6的正方形.

(1)求證:平面
(2)求證:平面
(3)求二面角的余弦值.

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