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為了預防甲型H1N1流感,某學校對教室用藥熏消毒法進行消毒.已知藥物釋放過程中,室內每立方米空氣中的含藥量y(毫克)與時間t(小時)成正比;藥物釋放完畢后,yt的函數關系式為yta(a為常數),如圖所示,根據圖中提供的信息,

(1)求從藥物釋放開始,每立方米空氣中的含藥量y(毫克)與時間t(小時)之間的函數關系式;

(2)據測定:當空氣中每立方米的含藥量降低到0.25毫克以下時,學生方可進教室,那么從藥物釋放開始,至少需要經過幾小時后,學生才能回到教室?

解:(1)圖中直線的斜率為=10,方程為y=10t,點(0.1,1)在曲線y=()ta上,所以1=()0.1a

所以a=0.1,

因此,y.

(2)因為藥物釋放過程中室內藥量一直在增加,即使藥量小于0.25毫克,學生也不能進入教室,所以,只能當藥物釋放完畢后,室內藥量減少到0.25毫克以下時學生方可進入教室,即()t-0.1≤0.25,解得t≥0.6.

即學生至少要過0.6小時后,才能回到教室.

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

精英家教網為了預防甲型H1N1流感,某學校對教室用某種藥物進行消毒.已知藥物釋放過程中,室內每立方米空氣中的含藥量y(毫克)與時間t(小時)成正比;藥物釋放完畢后,y與t的函數關系式為y=(
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)t-a
(a為常數),如圖所示,根據圖中提供的信息,回答下列問題:
(1)求從藥物釋放開始,每立方米空氣中的含藥量y(毫克)與時間t(小時)之間的函數關系式.
(2)據測定,當空氣中每立方米的含藥量降低到0.25毫克以下時,學生方可進教室,那么從藥物釋放開始,至少需要經過多少小時后,學生才能回答教室.

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為了預防甲型H1N1流感,某學校對教室用某種藥物進行消毒.已知藥物釋放過程中,室內每立方米空氣中的含藥量y(毫克)與時間t(小時)成正比;藥物釋放完畢后,y與t的函數關系式為(a為常數),如圖所示,根據圖中提供的信息,回答下列問題:
(1)求從藥物釋放開始,每立方米空氣中的含藥量y(毫克)與時間t(小時)之間的函數關系式.
(2)據測定,當空氣中每立方米的含藥量降低到0.25毫克以下時,學生方可進教室,那么從藥物釋放開始,至少需要經過多少小時后,學生才能回答教室.

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科目:高中數學 來源:2012-2013學年河北省邢臺一中高一(上)第三次月考數學試卷(解析版) 題型:解答題

為了預防甲型H1N1流感,某學校對教室用某種藥物進行消毒.已知藥物釋放過程中,室內每立方米空氣中的含藥量y(毫克)與時間t(小時)成正比;藥物釋放完畢后,y與t的函數關系式為(a為常數),如圖所示,根據圖中提供的信息,回答下列問題:
(1)求從藥物釋放開始,每立方米空氣中的含藥量y(毫克)與時間t(小時)之間的函數關系式.
(2)據測定,當空氣中每立方米的含藥量降低到0.25毫克以下時,學生方可進教室,那么從藥物釋放開始,至少需要經過多少小時后,學生才能回答教室.

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科目:高中數學 來源:2011-2012學年廣東省廣州六中高一(上)期中數學試卷(解析版) 題型:解答題

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(1)求從藥物釋放開始,每立方米空氣中的含藥量y(毫克)與時間t(小時)之間的函數關系式.
(2)據測定,當空氣中每立方米的含藥量降低到0.25毫克以下時,學生方可進教室,那么從藥物釋放開始,至少需要經過多少小時后,學生才能回答教室.

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(1)求從藥物釋放開始,每立方米空氣中的含藥量y(毫克)與時間t(小時)之間的函數關系式.
(2)據測定,當空氣中每立方米的含藥量降低到0.25毫克以下時,學生方可進教室,那么從藥物釋放開始,至少需要經過多少小時后,學生才能回答教室.

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