一個(gè)容量為20的樣本數(shù)據(jù)分組后,組距與頻數(shù)如下:[10,20],2; (20,30],3; (30,40],4;(40,50],5;(50,60],4;(60,70],2。則樣本在(10,50]上的頻率為( )
| A.5% | B.25% | C.50% | D.70% |
D
解析
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
某單位共有老、中、青職工430人,其中青年職工160人,
中年職工人數(shù)是老年職工人數(shù)的2倍. 為了解職工身體狀況,現(xiàn)采用分層抽樣方法進(jìn)行調(diào)查,在抽取的樣本中有青年職工32人,則該樣本中的老年職工人數(shù)為 ( )
| A.9 | B.18 | C.27 | D.36 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
某高中共有
人,其中高一年級(jí)
人,高二年級(jí)
人,高三年級(jí)
人,現(xiàn)采用分層抽樣抽取容量為
的樣本,那么高一、高二、高三各年級(jí)抽取的人數(shù)分別為
| A. | B. | C. | D. |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
甲、乙兩名射擊運(yùn)動(dòng)員在某次測(cè)試中各射擊20次,兩人的測(cè)試成績(jī)?nèi)缦卤?br />
| 甲的成績(jī) | | 乙的成績(jī) | ||||||||
| 環(huán)數(shù) | 7 | 8 | 9 | 10 | | 環(huán)數(shù) | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 頻數(shù) | 6 | 4 | 4 | 6 | | 頻數(shù) | 4 | 6 | 6 | 4 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
名工人某天生產(chǎn)同一零件,生產(chǎn)的件數(shù)是
設(shè)其平均數(shù)為
,中位數(shù)為
,眾數(shù)為
,則有
| A. | B. | C. | D. |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
某文具店出售羽毛球拍和羽毛球,球拍每副定價(jià)20元,羽毛球每只定價(jià)5元,該店制定了兩種優(yōu)惠方法:①買(mǎi)一副球拍贈(zèng)送一只羽毛球;②按總價(jià)的92%付款。現(xiàn)某人計(jì)劃購(gòu)買(mǎi)4副球拍和30只羽毛球,兩種方法中,更省錢(qián)的一種是 ( )
| A.不能確定 | B.①②同樣省錢(qián) | C.②省錢(qián) | D.①省錢(qián) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
從2008名學(xué)生中選取50名學(xué)生參加一個(gè)活動(dòng),若采用以下的方法選取:先用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣從2008名學(xué)生中剔除8人,剩下的2000人在按系統(tǒng)抽樣的方法抽取50人,則在2008名學(xué)生中,每個(gè)學(xué)生入樣的概率是()
A全不相等 B不全相等 C都相等且為
D都相等且為![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
為了了解全校240名高一學(xué)生的身高情況,從中抽取40名學(xué)生進(jìn)行測(cè)量,下列說(shuō)法正確的是( )
| A.總體是240 | B.個(gè)體是每一個(gè)學(xué)生 |
| C.樣本是40名學(xué)生 | D.樣本容量是40 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
某次考試有70000名生參加,為了了解這70000名考生的數(shù)成績(jī),從中抽取1000名考生的數(shù)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,在這個(gè)問(wèn)題中,有以下四種說(shuō)法:
(1)1000名考生是總體的一個(gè)樣本;
(2)1000名考生數(shù)成績(jī)的平均數(shù)是總體平均數(shù);
(3)70000名考生是總體;
(4)樣本容量是1000。其中正確的說(shuō)法有:( )
| A.1種 | B.2種 | C.3種 | D.4種 |
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