用直線y=m和直線y=x將區域x
+y![]()
分成若干塊。現在用5種不同的顏色給這若干塊染色,每塊只染一種顏色,且任意兩塊不同色,若共有120種不同的染色方法,則實數m的取值范圍是
| A. | B. | C.![]() | D. |
A
解析考點:排列、組合的實際應用.
分析:由題意知Y=X與X=m兩直線的交點必在Y=X這條直線上,而要想使任意兩塊不同色共有涂法120種,必須讓直線X=m,Y=X將圓分成四塊不同的面積,那么不同的涂法是5×4×3×2,要求出Y=X與圓的交點,得到結果.
解:由題意知Y=X與X=m兩直線的交點必在Y=X這條直線上,
而要想使任意兩塊不同色共有涂法120種,
∴必須讓直線X=m,Y=X將圓分成四塊不同的面積,
那么不同的涂法才能是5×4×3×2=120.
要求出Y=X與圓的交點分別為(-
,-
)(
,
).
∴-
≤m≤
,
∵當m=
或-
時,兩直線只能把該圓分成三個區域,
∴不成立,
∴-
<m<
.
故答案為:A
科目:高中數學 來源: 題型:
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科目:高中數學 來源:2011年河北省石家莊市高三第一次模擬考試數學試卷文科 題型:選擇題
用直線y=m和直線y=x將區域x
+y![]()
分成若干塊。現在用5種不同的顏色給這若干塊染色,每塊只染一種顏色,且任意兩塊不同色,若共有120種不同的染色方法,則實數m的取值范圍是
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題
A.(-
| B.(-
| C.(-
| D.(-
|
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科目:高中數學 來源:《計數原理》2013年廣東省廣州大學附中高考數學二輪復習檢測(解析版) 題型:選擇題
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