已知線段
的長度為
,點
依次將線段
十等分.在
處標
,往右數
點標
,再往右數
點標
,再往右數
點標
……(如圖),遇到最右端或最左端返回,按照![]()
![]()
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![]()
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的方向順序,不斷標下去,
(理)那么標到
這個數時,所在點上的最小數為_____________. ![]()
科目:高中數學 來源: 題型:填空題
順義二中對文明班的評選設計了
五個方面的多元評價指標,并通過經驗公式
來計算各班的綜合得分,
的值越高則評價效果越好.若某班在自測過程中各項指標顯示出
,則下階段要把其中一個指標的值增加
個單位,而使得
的值增加最多,那么該指標應為 .(填入
中的某個字母)
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科目:高中數學 來源: 題型:填空題
已知數列
的通項公式為
,將數列中各項進行分組如下。第1組:
;第2組:
,
;……;如果第k組的最后一個數為
,那么第k+1組的(k+1)個數依次排列為:
,
,……,
,則第10組的第一個數是________
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科目:高中數學 來源: 題型:填空題
如圖5,一個樹形圖依據下列規律不斷生長:1個空心圓點到下一行僅生長出1個實心圓點,1個實心圓點到下一行生長出1個實心圓點和1個空心圓點.則第11行的實心圓點的個數是 .![]()
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