已知數(shù)列
滿足:
其中
,數(shù)列
滿足:![]()
(1)求
;
(2)求數(shù)列
的通項(xiàng)公式;
(3)是否存在正數(shù)k,使得數(shù)列
的每一項(xiàng)均為整數(shù),如果不存在,說明理由,如果存在,求出所有的k.
(1)
(2)
(3)
的取值集合是![]()
解析試題分析:(1)先由遞推公式
求出
再用遞推公式求出
;
(2)由
兩式相減可得
即:
,于是結(jié)合(1)的結(jié)論可得
.
(3)對于這類問題通常的做法是假設(shè)
的值存在,由(1)的結(jié)果知,![]()
或
,接下來可用數(shù)學(xué)歸納法證明結(jié)論成立即可.
試題解析:(1)經(jīng)過計算可知:![]()
.
求得
. (4分)
(2)由條件可知:
. ①
類似地有:
. ②
①-②有:
.
即:
.
因此:![]()
![]()
即:
故![]()
![]()
所以:
. (8分)
(3)假設(shè)存在正數(shù)
,使得數(shù)列
的每一項(xiàng)均為整數(shù).
則由(2)可知:
③
由
,及
可知
.
當(dāng)
時,
為整數(shù),利用
,結(jié)合③式,反復(fù)遞推,可知
,
,
,
, 均為整數(shù).
當(dāng)
時,③變?yōu)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/79/4/eskdb1.png" style="vertical-align:middle;" /> ④
我們用數(shù)學(xué)歸納法證明
為偶數(shù),
為整數(shù)![]()
時,結(jié)論顯然成立,假設(shè)
時結(jié)論成立,這時
為偶數(shù),
為整數(shù),故
為偶數(shù),
為整數(shù),所以
時,命題成立.
故數(shù)列
是整數(shù)列.
綜上所述,
的取值集合是
. (14分)
考點(diǎn):1、數(shù)列的遞推公式;2、數(shù)學(xué)歸納法.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知數(shù)列{
}滿足
+
=2n+1 (
)
(1)求出
,
,
的值;
(2)由(1)猜想出數(shù)列{
}的通項(xiàng)公式
,并用數(shù)學(xué)歸納法證明.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知數(shù)列
,
滿足
,
,
,數(shù)列
的前
項(xiàng)和為
,
.
(1)求數(shù)列
的通項(xiàng)公式;
(2)求證:
;
(3)求證:當(dāng)
時,
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知數(shù)列
和
的通項(xiàng)公式分別為
,
.將
與
中的公共項(xiàng)按照從小到大的順序排列構(gòu)成一個新數(shù)列記為
.
(1)試寫出
,
,
,
的值,并由此歸納數(shù)列
的通項(xiàng)公式;
(2)證明你在(1)所猜想的結(jié)論.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
在
上的最大值為![]()
求數(shù)列
的通項(xiàng)公式;
求證:對任何正整數(shù)
,都有
;
設(shè)數(shù)列
的前
項(xiàng)和
,求證:對任何正整數(shù)
,都有
成立
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)
,用
表示
當(dāng)
時的函數(shù)值中整數(shù)值的個數(shù).
(1)求
的表達(dá)式.
(2)設(shè)
,求
.
(3)設(shè)
,若
,求
的最小值.
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