已知等差數(shù)列
滿足:
=2,且
成等比數(shù)列.
(1)求數(shù)列
的通項(xiàng)公式.
(2)記
為數(shù)列
的前n項(xiàng)和,是否存在正整數(shù)n,使得
若存在,求n的最小值;若不存在,說明理由.
(1)
或
;
(2)當(dāng)
時(shí),不存在滿足題意的n;當(dāng)
時(shí),存在滿足題意的n,其最小值為41.
解析試題分析:(1)本小題利用基本量法,設(shè)公差為
,則
成等比可轉(zhuǎn)化為關(guān)于
的方程,解出
即可寫其通項(xiàng)公式;(2)在上小題已得的等差數(shù)列的前提下,求出其前n項(xiàng)和,利用
轉(zhuǎn)化為不等解集問題的分析即可,同時(shí)要注意n為正整數(shù).
試題解析:(1)設(shè)數(shù)列
的公差為
,依題意,
,
,
成等比數(shù)列,故有
,
化簡得
,解得
或![]()
.當(dāng)
時(shí),
;當(dāng)![]()
時(shí),
,
從而得數(shù)列
的通項(xiàng)公式為
或
.
(2)當(dāng)
時(shí),
.顯然
,此時(shí)不存在正整數(shù)n,使得
成立.
當(dāng)
時(shí),
.令
,即
,解得
或
(舍去),此時(shí)存在正整數(shù)n,使得
成立,n的最小值為41.
綜上,當(dāng)
時(shí),不存在滿足題意的n;當(dāng)
時(shí),存在滿足題意的n,其最小值為41.
考點(diǎn):等差與等比數(shù)列的定義,通項(xiàng)公式,等差數(shù)列的前n項(xiàng)和公式,解一元二次不等式,分類討論與化歸思想.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
等差數(shù)列{
},
=25,
=15,數(shù)列{
}的前n項(xiàng)和為![]()
(1)求數(shù)列{
}和{
}的通項(xiàng)公式;
(2)求數(shù)列{
}的前
項(xiàng)和
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知等差數(shù)列
滿足:
=2,且
成等比數(shù)列.
(1)求數(shù)列
的通項(xiàng)公式.
(2)記
為數(shù)列
的前n項(xiàng)和,是否存在正整數(shù)n,使得
若存在,求n的最小值;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知
為等差數(shù)列,且
,
.
(1)求
的通項(xiàng)公式;(2)若等比數(shù)列
滿足
,
,求
的前n項(xiàng)和公式.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
在等比數(shù)列{an}中,an>0(n∈N*),且a1a3=4,a3+1是a2和a4的等差中項(xiàng).
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)若數(shù)列{bn}滿足bn=an+1+log2an(n=1,2,3,…),求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Sn.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)等差數(shù)列
的前
項(xiàng)和為
且
.
(1)求數(shù)列
的通項(xiàng)公式及前
項(xiàng)和公式;
(2)設(shè)數(shù)列
的通項(xiàng)公式為
,問: 是否存在正整數(shù)t,使得![]()
成等差數(shù)列?若存在,求出t和m的值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(滿分16分)
設(shè)數(shù)列
的前
項(xiàng)和為
.若對任意的正整數(shù)
,總存在正整數(shù)
,使得
,則稱
是“
數(shù)列”.
(1)若數(shù)列
的前
項(xiàng)和為
,證明:
是“
數(shù)列”.
(2)設(shè)
是等差數(shù)列,其首項(xiàng)
,公差
,若
是“
數(shù)列”,求
的值;
(3)證明:對任意的等差數(shù)列
,總存在兩個(gè)“
數(shù)列”
和
,使得![]()
成立.
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