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如圖,在正方體中,求證:平面平面

利用線面平行證明面面平行

解析試題分析: 
四邊形是平行四邊形



考點:本題考查了面面平行的判定
點評:判定兩平行平面的方法: 依據(jù)定義反證法;化歸為判定定理;垂直于同一直線的二平面平行

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,在長方體中,已知上下兩底面為正方形,且邊長均為1;側(cè)棱中點,中點,上一個動點.

(Ⅰ)確定點的位置,使得
(Ⅱ)當(dāng)時,求二面角的平面角余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖所示,在三棱錐中,平面分別是的中點,交于交于點,連接

(Ⅰ)求證:
(Ⅱ)求二面角的余弦值。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,四棱錐中,都是邊長為的等邊三角形.

(I)證明:
(II)求點A到平面PCD的距離.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,在四棱柱中,側(cè)棱底面,

(Ⅰ)求證:平面
(Ⅱ)若直線與平面所成角的正弦值為,求的值
(Ⅲ)現(xiàn)將與四棱柱形狀和大小完全相同的兩個四棱柱拼成一個新的四棱柱,規(guī)定:若拼成的新四棱柱形狀和大小完全相同,則視為同一種拼接方案,問共有幾種不同的拼接方案?在這些拼接成的新四棱柱中,記其中最小的表面積為,寫出的解析式。(直接寫出答案,不必說明理由)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,已知長方形ABCD中,AB=2,A1,B1分別是AD,BC邊上的點,且AA1=BB1="1," E,F(xiàn)分別為B1D與AB的中點. 把長方形ABCD沿直線折成直角二面角,且.

(1)求證:
(2)求三棱錐的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

正四棱錐中,,點M,N分別在PA,BD上,且

(Ⅰ)求異面直線MN與AD所成角;
(Ⅱ)求證:∥平面PBC;
(Ⅲ)求MN與平面PAB所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,在四棱錐中,底面是正方形, ,分別為的中點,且.

(1)求證: ;
(2)求異面直線所成的角的余弦值

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知正方體是底對角線的交點.

求證:(Ⅰ)∥面
(Ⅱ)

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同步練習(xí)冊答案