有6名男醫(yī)生、5名女醫(yī)生,從中選出2名男醫(yī)生、1名女醫(yī)生組成一個醫(yī)療小組,則不同的選法共有
| A.60種 | B.70種 | C.75種 | D.150種 |
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
六個人從左至右排成一行,最左端只能排甲或乙,學(xué)科網(wǎng)最右端不能排甲,則不同的排法共有( )
| A. | B. | C. | D. |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
已知{1,2}⊆Z⊆{1, 2,3,4,5},滿足這個關(guān)系式的集合Z共有 ( ).
| A.2個 | B.6個 | C.4個 | D.8個 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
[2014·濟南調(diào)研]用0,1,2,3,4,5六個數(shù)字組成無重復(fù)數(shù)字的四位數(shù),若把每位數(shù)字比其左鄰的數(shù)字小的數(shù)叫做“漸降數(shù)”,則上述四位數(shù)中“漸降數(shù)”的個數(shù)為( )
| A.14 | B.15 | C.16 | D.17 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
將
名教師,
名學(xué)生分成
個小組,分別安排到甲、乙兩地參加社會實踐活動,每個小組由
名教師和
名學(xué)生組成,不同的安排方案共有( )
| A.12種 |
| B.10種 |
| C.9種 |
| D.8種 |
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