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設函數，若，則關于的方程 的解的個數為                                          （  ）
A．0B．1C．2D．3
D

，雙，，所以，顯然時有一個解；，，所以關于的方程的解的個數為3,故選擇D
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

設x,y滿足則x+y的取值范圍為（   ）
A．B．C．D．

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

若關于x的方程有兩個不相等的實數解，則實數m的取值范圍是            （   ）
A．B．C．D．

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題

已知函數f(x)=4sin2(+x)-2cos2x-1(x∈R)
（1）求的最小正周期、最大值及最小值；
（2）求f(x)的圖象的對稱軸方程

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

若關于的方程只有一個實數根，則的取值范圍為（   ）
A．=0B．=0或>1
C．>1或<-1D．=0或>1或<-1

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題

（1）若函數f(x)=ax2-x-1有且僅有一個零點，求實數a的值；
（2）若函數f(x)=|4x-x2|+a有4個零點，求實數a的取值范圍.

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題

（本小題滿分14分）
已知函數對于任意（），都有式子成立（其中為常數）．
（Ⅰ）求函數的解析式；
（Ⅱ）利用函數構造一個數列，方法如下：
對于給定的定義域中的，令，，…，，…
在上述構造過程中，如果（=1，2，3，…）在定義域中，那么構造數列的過程繼續下去；如果不在定義域中，那么構造數列的過程就停止.
（ⅰ）如果可以用上述方法構造出一個常數列，求的取值范圍；
（ⅱ）是否存在一個實數，使得取定義域中的任一值作為，都可用上述方法構造出一個無窮數列？若存在，求出的值；若不存在，請說明理由；
（ⅲ）當時，若，求數列的通項公式．

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：填空題

已知二元函數滿足下列關系：
①
②（為非零常數）
③
④
則關于的解析式為     ．

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：填空題

已知函數的定義域和值域都是（其圖像如下圖所示），
函數．定義：當且
時，稱是方程的一個實數根．則方程的所有不同實數根的個數是
              ．

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