設(shè)函數(shù)
.
(1)研究函數(shù)
的極值點(diǎn);
(2)當(dāng)
時(shí),若對(duì)任意的
,恒有
,求
的取值范圍;
(3)證明:
.
(1)詳見解析;(2)實(shí)數(shù)
的取值范圍是
;(3)詳見解析.
解析試題分析:(1)先求出函數(shù)
的導(dǎo)數(shù)
,對(duì)
的符號(hào)進(jìn)行分類討論,即對(duì)函數(shù)
是否存在極值點(diǎn)進(jìn)行分類討論,結(jié)合函數(shù)的單調(diào)性或?qū)?shù)符號(hào)確定函數(shù)的極大值或極小值;(2)利用(1)中的結(jié)論,將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為
,結(jié)合(1)中的結(jié)論列不等式解參數(shù)
的取值范圍;(3)在(2)中,令
,得到不等式
在
上恒成立,然后令
得到
,兩邊同除以
得到
,結(jié)合放縮法得到
,最后;利用累加法即可得到所證明的不等式.
試題解析:(1)
,
當(dāng)
上無(wú)極值點(diǎn)
當(dāng)p>0時(shí),令
的變化情況如下表:
從上表可以看出:當(dāng)p>0 時(shí),x (0,
)![]()
![]()
![]()
+ 0 - ![]()
↗ 極大值 ↘
有唯一的極大值點(diǎn)
(2)當(dāng)
時(shí)在
處取得極大值
,
此極大值也是最大值,要使
恒成立,只需
,
∴
,即p的取值范圍為[1,+∞
;
(3)令
,由(2)知,![]()
∴
,∴
,
∴![]()
![]()
![]()
,∴結(jié)論成立
另解:設(shè)函數(shù)
,則
,令
,解得
,則
,
∴![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
(本小題滿分12分)已知函數(shù)
,
.
(1)若
恒成立,求實(shí)數(shù)
的值;
(2)若方程
有一根為
,方程
的根為
,是否存在實(shí)數(shù)
,使
?若存在,求出所有滿足條件的
值;若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
在實(shí)數(shù)集R上定義運(yùn)算:![]()
(Ⅰ)求
的解析式;
(Ⅱ)若
在R上是減函數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(Ⅲ)若
,在
的曲線上是否存在兩點(diǎn),使得過(guò)這兩點(diǎn)的切線互相垂直?若存在,求出切線方程;若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知函數(shù)
.
(Ⅰ)求函數(shù)
的最小值;
(Ⅱ)求證:![]()
;
(Ⅲ)對(duì)于函數(shù)
與
定義域上的任意實(shí)數(shù)
,若存在常數(shù)
,使得
和
都成立,則稱直線
為函數(shù)
與
的“分界線”.設(shè)函數(shù)
,
,
與
是否存在“分界線”?若存在,求出
的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知函數(shù)
.
(1)當(dāng)
時(shí),如果函數(shù)
僅有一個(gè)零點(diǎn),求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(2)當(dāng)
時(shí),試比較
與1的大小;
(3)求證:![]()
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知函數(shù)
的反函數(shù)為
,設(shè)
的圖象上在點(diǎn)
處的切線在y軸上的截距為
,數(shù)列{
}滿足:
(Ⅰ)求數(shù)列{
}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)在數(shù)列
中,僅
最小,求
的取值范圍;
(Ⅲ)令函數(shù)
數(shù)列
滿足
,求證:對(duì)一切n≥2的正整數(shù)都有
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知函數(shù)
在
與
時(shí),都取得極值.
(1)求
的值;
(2)若
,求
的單調(diào)區(qū)間和極值;
(3)若對(duì)
都有
恒成立,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
設(shè)函數(shù)
,
.
(1)當(dāng)
時(shí),函數(shù)
在
處有極小值,求函數(shù)
的單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)若函數(shù)
和
有相同的極大值,且函數(shù)
在區(qū)間
上的最大值為
,求實(shí)數(shù)
的值(其中
是自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知函數(shù)
.
⑴求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
⑵如果對(duì)于任意的
,
總成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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