已知等差數列
的首項
,公差
.且
分別是等比數列
的
.
(1)求數列
與
的通項公式;
(2)設數列
對任意自然數
均有![]()
成立,求![]()
的值.
(1)
,
;(2)
.
解析試題分析:本題考查等差數列與等比數列的通項公式、前n項和公式等基礎知識,考查思維能力、分析問題與解決問題的能力.第一問,先用等差數列的通項公式將
展開,因為
成等比,利用等比中項列等式求
,直接寫出
的通項公式,通過求出來的
得出
和
,寫出數列
與
的通項公式;第二問,用
代替已知等式中的
,得到新的等式,2個等式相減,把第一問的2通項公式代入得到
的通項公式,注意
的檢驗,最后利用等比數列的求和公式求和.
試題解析: (1) ∵
且
成等比數列
∴
,即
,
∴
,
又∵
,
∴
.
(2)∵
①
∴
即
,又
②
①-②:![]()
∴
10分
∴
11分
則
![]()
![]()
12分
考點:1.等差數列的通項公式;2.等比中項;3.等比數列的前n項和公式.
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知數列
為等差數列,數列
為等比數列,若
,且
.
(1)求數列
,
的通項公式;
(2)是否存在
,使得
,若存在,求出所有滿足條件的
;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
如果項數均為
的兩個數列
滿足
且集合
,則稱數列
是一對“
項相關數列”.
(Ⅰ)設
是一對“4項相關數列”,求
和
的值,并寫出一對“
項相
關數列”
;
(Ⅱ)是否存在“
項相關數列”
?若存在,試寫出一對
;若不存在,請說明理由;
(Ⅲ)對于確定的
,若存在“
項相關數列”,試證明符合條件的“
項相關數列”有偶數對.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知數列
及其前
項和
滿足:
(
,
).
(1)證明:設
,
是等差數列;
(2)求
及
;
(3)判斷數列
是否存在最大或最小項,若有則求出來,若沒有請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
在等差數列
中,
,
,記數列
的前
項和為
.
(1)求數列
的通項公式;
(2)是否存在正整數
、
,且
,使得
、
、
成等比數列?若存在,求出所有符合條件的
、
的值;若不存在,請說明理由.
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