A、B是雙曲線
=1上的兩點,點N(1,2)是線段AB的中點.
(1)求直線AB的方程;
(2)若線段AB的垂直平分線交雙曲線于C、D兩點,那么A、B、C、D四點是否共圓,為什么?
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解析:直線與圓錐曲線的關系問題是高考重點考查內容,常需聯立方程,消元后運用根與系數關系,此外還可考慮“點差法”. 方法一:(1)由于直線AB與x軸不垂直,故可設其斜率為k,則方程為y=k(x-1)+2.代入雙曲線方程消x并整理得(2-k2)x2-2k(2-k)x-k2+4k-6=0. 設A(x1,y1),B(x2,y2),由 (2)AB的垂直平分線方程為x+y-3=0,代入雙曲線方程根據弦長公式求得|CD|= 方法二:設A(x1,y1),B(x2,y2),代入雙曲線得 作差得 方法二通常稱之為“點差法”,同學們可以嘗試一下已知曲線為橢圓或拋物線的情形. 此外,本題也可根據橢圓的參數方程設點B的坐標,化為三角函數求出最大值,感興趣者不妨一試. |
科目:高中數學 來源:導學大課堂選修數學1-1蘇教版 蘇教版 題型:013
設P是雙曲線
=1上一點,雙曲線的一條漸近線方程為3x-2y=0,F1、F2分別是雙曲線的左、右焦點.若|PF1|=3,則|PF2|=
A.1或5
B.6
C.7
D.9
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科目:高中數學 來源:全優設計選修數學-1-1蘇教版 蘇教版 題型:013
設P是雙曲線
=1上一點,雙曲線的一條漸近線方程為3x-2y=0,點F1、F2分別是雙曲線的左、右焦點.若PF1=3,則PF2=
A.1或5
B.6
C.7
D.9
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科目:高中數學 來源:全優設計選修數學-1-1蘇教版 蘇教版 題型:044
A、B是雙曲線
=1上的兩點,點N(1,2)是線段AB的中點.
(1)求直線AB的方程;
(2)若線段AB的垂直平分線交雙曲線于C、D兩點,那么A、B、C、D四點是否共圓,為什么?
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科目:高中數學 來源:天驕之路中學系列 讀想用 高二數學(上) 題型:013
設P是雙曲線
=1上一點,雙曲線的一條漸近線方程為3x-2y=0,F1、F2分別是雙曲線的左、右焦點,若|PF1|=3,則|PF2|=
A.1或5
B.6
C.7
D.9
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