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函數的定義域為,若存在常數,使得對一切實數均成立,則稱為“圓錐托底型”函數.
(1)判斷函數是否為“圓錐托底型”函數?并說明理由.
(2)若是“圓錐托底型” 函數,求出的最大值.
(3)問實數滿足什么條件,是“圓錐托底型” 函數.

(1)是,不是,(2),(3)

解析試題分析:(1)新定義問題,必須讀懂題意,嚴格按定義進行等價轉化.本題判斷函數是否為“圓錐托底型”函數,即判斷是否存在常數,使得對一切實數均成立,若成立必須證明,否則給出反例.本題解題關鍵在于常數的確定. ,所以可確定常數而由可知無論常數為什么正數,總能取較小的數比它小,即總能舉個反例,如當時,就不成立.(2)本題實質按新定義轉化為不等式恒成立問題:存在,使得對于任意實數恒成立.即當時,,而取得最小值2,.(3)本題是討論滿足不等式恒成立的條件.即實數滿足什么條件,存在常數,使得對一切實數均成立.當時,無限制條件;當時,,需,否則若,則當時,,即不能恒成立;若,則.
試題解析:(1).,即對于一切實數使得成立,“圓錐托底型” 函數.          2分
對于,如果存在滿足,而當時,由,得,矛盾,不是“圓錐托底型” 函數.     5分
(2)是“圓錐托底型” 函數,故存在,使得對于任意實數恒成立.
時,,此時當時,取得最小值2,     9分
而當時,也成立.
的最大值等于.        10分

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數,其中.
(1)若,求函數的定義域和極值;
(2)當時,試確定函數的零點個數,并證明.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數,求函數的單調區間.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

定義:對于函數,若存在非零常數,使函數對于定義域內的任意實數,都有,則稱函數是廣義周期函數,其中稱為函數的廣義周期,稱為周距.
(1)證明函數是以2為廣義周期的廣義周期函數,并求出它的相應周距的值;
(2)試求一個函數,使為常數,)為廣義周期函數,并求出它的一個廣義周期和周距
(3)設函數是周期的周期函數,當函數上的值域為時,求上的最大值和最小值.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設函數的定義域為E,值域為F.
(1)若E={1,2},判斷實數λ=lg22+lg2lg5+lg5﹣與集合F的關系;
(2)若E={1,2,a},F={0,},求實數a的值.
(3)若,F=[2﹣3m,2﹣3n],求m,n的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數f(x)=(x+2)ln(x+1)-ax2-x(a∈R),g(x)=ln(x+1).
(1)若a=0,F(x)=f(x)-g(x),求函數F(x)的極值點及相應的極值.
(2)若對于任意x2>0,存在x1滿足x1<x2且g(x1)=f(x2)成立,求a的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數,若函數的圖象恒在軸上方,求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知二次函數在區間 上有最大值,最小值.
(1)求函數的解析式;
(2)設.若時恒成立,求的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知f(x)是偶函數,且f(x)在[0,+∞)上是增函數,若x∈時,不等式f(1+xlog2a)≤f(x-2)恒成立,求實數a的取值范圍.

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