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右圖是函數在區間上的圖象，為了得到這個函數的圖象，只要將的圖象上的所有的點（ 　 ）.

Ａ. 向左平移個單位長度，再把所得各點的橫坐標縮短到原來的倍，縱坐標不變

Ｂ. 向左平移個單位長度，再把所得各點的橫坐標伸長到原來的倍，縱坐標不變

Ｃ. 向左平移個單位長度，再把所得各點的橫坐標縮短到原來的倍，縱坐標不變

Ｄ. 向左平移個單位長度，再把所得各點的橫坐標伸長到原來的倍，縱坐標不變

 

【答案】

A

【解析】略

 

練習冊系列答案
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科目：高中數學 來源：2015屆遼寧省高一下學期4月小班化學習成果階段驗收測試數學試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖是函數在區間上的圖象．為了得到這個函數的圖象，只需將的圖象上所有的點

A．向左平移個單位長度，再把所得各點的橫坐標縮短到原來的倍，縱坐標不變

B．向左平移個單位長度，再把所得各點的橫坐標伸長到原來的2倍，縱坐標不變

C．向左平移個單位長度，再把所得各點的橫坐標縮短到原來的倍，縱坐標不變

D．向左平移個單位長度，再把所得各點的橫坐標伸長到原來的2倍，縱坐標不變

 

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科目：高中數學 來源：2012-2013學年山東省濟南市高三3月高考模擬考試理科數學試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖是函數在區間上的圖象．為了得到這個函數的圖象，只需將的圖象上所有的點

A．向左平移個單位長度，再把所得各點的橫坐標縮短到原來的倍，縱坐標不變

B．向左平移個單位長度，再把所得各點的橫坐標伸長到原來的2倍，縱坐標不變

C．向左平移個單位長度，再把所得各點的橫坐標縮短到原來的倍，縱坐標不變

D．向左平移個單位長度，再把所得各點的橫坐標伸長到原來的2倍，縱坐標不變

 

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科目：高中數學 來源：2011-2012學年廣東省廣州六校高三第二次聯考理科數學試卷 題型：選擇題

右圖是函數在區間上的圖象。為了得到這個函數的圖象，只要將的圖象上所有的點            （     ）          

 

 

A．向左平移個單位長度，再把所得各點的橫坐標縮短到原來的倍，縱坐標不變

B．向左平移個單位長度，再把所得各點的橫坐標伸長到原來的2倍，縱坐標不變

C．向左平移個單位長度，再把所得各點的橫坐標縮短到原來的倍，縱坐標不變

D．向左平移個單位長度，再把所得各點的橫坐標伸長到原來的2倍，縱坐標不變

 

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科目：高中數學 來源：2011-2012學年廣東省六校高三上學期11月聯考理科數學 題型：選擇題

右圖是函數在區間上的圖象。為了得到這個函數的圖象，只要將的圖象上所有的點（   ）

A．向左平移個單位長度，再把所得各點的橫坐標縮短到原來的倍，縱坐標不變

B．向左平移個單位長度，再把所得各點的橫坐標伸長到原來的2倍，縱坐標不變

C．向左平移個單位長度，再把所得各點的橫坐標縮短到原來的倍，縱坐標不變

D．向左平移個單位長度，再把所得各點的橫坐標伸長到原來的2倍，縱坐標不變

 

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