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已知橢圓具有性質:若M、N是橢圓C上關于原點對稱的兩個點,點P為橢圓上任意一點,當直線PM、PN的斜率都存在,并記為kPM、kPN,那么kPM與kPN之積是與點P位置無關的定值.試對雙曲線=1寫出具有類似特性的性質,并加以證明.

若M、N是雙曲線:=1上關于原點對稱的兩個點,點P是雙曲線上任意一點,當直線PM、PN的斜率都存在,并記為kPM,kPN時,那么kPM與kPN之積是與點P位置無關的定值.

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

給出四個等式:
1=1
1-4=-(1+2)
1-4+9=1+2+3
1-4+9-16=-(1+2+3+4)
……
(1)寫出第5,6個等式,并猜測第n(n∈N*)個等式
(2)用數學歸納法證明你猜測的等式.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知數列計算由此推測出的計算公式,并用數學歸納法證明.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知數列{bn}是等差數列,b1=1,b1+b2+…+b10=145.
(1)求數列{bn}的通項公式bn
(2)設數列{an}的通項an=loga(其中a>0且a≠1).記Sn是數列{an}的前n項和,試比較Snlogabn+1的大小,并證明你的結論.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

觀察下表:
1,
2,3
4,5,6,7
8,9,10,11,12,13,14,15,

問:(1)此表第n行的最后一個數是多少?
(2)此表第n行的各個數之和是多少?
(3)2 008是第幾行的第幾個數?

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

在數列{an}中,a1=1,an+1n∈N,求a2a3a4
并猜想數列的通項公式,并給出證明.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知,n∈NAn=2n2Bn=3n,試比較AnBn的大小,
并加以證明.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

某少數民族的刺繡有著悠久的歷史,如圖(1)、(2)、(3)、(4)為她們刺繡最簡單的四個圖案,這些圖案都是由小正方形構成,小正方形數越多刺繡越漂亮.現按同樣的規律刺繡(小正方形的擺放規律相同),設第n個圖形包含f(n)個小正方形.

(1)求出f(5)的值;
(2)利用合情推理的“歸納推理思想”,歸納出f(n+1)與f(n)之間的關系式,并根據你得到的關系式求出f(n)的表達式;
(3)求的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:單選題

已知復數,則 (    )

A. B. C. D.

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