(本小題滿分12分)
對于定義域為D的函數
,若同時滿足下列條件:①
在D內單調遞增或單調遞減;②存在區間[
]
,使
在[
]上的值域為[
];那么把
(
)叫閉函數.
(1)求閉函數
符合條件②的區間[
];
(2)判斷函數
是否為閉函數?并說明理由;
(3)若函數
是閉函數,求實數
的取值范圍.
(1)[-1,1]。(2)函數在定義域內不單調遞增或單調遞減,從而該函數不是閉函數。(3)
。
解析試題分析:(1)根據y=-x3的單調性,假設區間為[a,b]滿足,求a、b的值.
(2)取一特殊值x1=1,x2=10,代入驗證不滿足條件即可證明不是閉函數.
(3)根據閉函數的定義,得到a,b,k的關系式,然后轉換為方程有兩個不等的實數根來得到參數的范圍。
解:
(1)由題意,
在[
]上遞減,則
解得![]()
所以,所求的區間為[-1,1]..............................................2分
(2)
取
則
,
即
不是
上的減函數。
取![]()
,
即
不是
上的增函數,
所以,函數在定義域內不單調遞增或單調遞減,從而該函數不是閉函數。.............4分
(3)若
是閉函數,則存在區間[
],在區間[
]上,函數
的值域為[
],即
,
為方程
的兩個實根,
即方程
有兩個不等的實根。
當
時,有
,解得
。...............................7分
當
時,有
,無解。........................................10分
綜上所述,
....................................12分
考點:本試題主要考查了新定義的運用,通過給定的新定義來解題.這種題重要考查學生的接受新內容的能力.
點評:解決該試題的關鍵是理解閉函數的概念,并能結合所學知識,轉換為不等式以及對應的函數關系式。
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
(12分)已知函數
為奇函數,
為常數,
(1)求實數
的值;
(2)證明:函數
在區間
上單調遞增;
(3)若對于區間
上的每一個
值,不等式
恒成立,求實數
的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
設f(x)=2x3+ax2+bx+1的導數為f′(x),若函數y=f′(x)的圖象關于直線x=-
對稱,且f′(1)=0.
(1)求實數a,b的值;
(2)討論函數f(x)的單調性,并求出單調區間 。
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
(本題滿分14分)已知函數
其中a>0,且a≠1,
(1)求函數
的定義域;
(2)當0<a<1時,解關于x的不等式
;
(3)當a>1,且x∈[0,1)時,總有
恒成立,求實數m的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
(本小題滿分12分)
已知函數
,且
.
(Ⅰ)求
的值,并用分段函數的形式來表示
;
(Ⅱ)在如圖給定的直角坐標系內作出函數
的草圖;![]()
(III)由圖象寫出函數
的奇偶性及單調區間.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com