觀察下面頻率等高條形圖,其中兩個分類變量
之間關系最強的是( )![]()
A. B. C. D.
科目:高中數學 來源: 題型:單選題
已知
的取值如下表:![]()
根據上表提供的數據,求出y對x的線性回歸方程為
,則表中的數據a的值為( )
| A.4.6 | B.4.8 | C.5.45 | D.5.55 |
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科目:高中數學 來源: 題型:單選題
車間為了規定工時定額,需要確定加工零件所花費的時間,為此進行了8次試驗,數據如下:
| 零件數 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
| 加工時間 | 62 | 68 | 75 | 81 | 89 | 95 | 102 | 108 |
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科目:高中數學 來源: 題型:單選題
在演講比賽決賽中,七位評委給甲、乙兩位選手打分的莖葉圖如圖所示,但其中在
處數據丟失.按照規則,甲、乙各去掉一個最高分和一個最低分,用
和
分別表示甲、乙兩位選手獲得的平均分,則( )![]()
| A. | B. |
| C. | D. |
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科目:高中數學 來源: 題型:單選題
為了了解高三學生的數學成績,抽取了某班60名學生,將所得數據整理后,畫出其頻率分布直方圖(如下圖),已知從左到右各長方形高的比為
,則該班學生數學成績在
之間的學生人數是( )![]()
| A.32 | B.27 | C.24 | D.33 |
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科目:高中數學 來源: 題型:單選題
某校開展“愛我海西、愛我家鄉”攝影比賽,9位評委為參賽作品A給出的分數如下圖所示.記分員在去掉一個最高分和一個最低分后,算得平均分為91.復核員在復核時,發現有一個數字(莖葉圖中的x)無法看清.若記分員計算無誤,則數字x應該是( ).![]()
| A.1 | B.2 | C.3 | D.4 |
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