(本題滿分14分)已知函數![]()
![]()
(1)判斷
的奇偶性并證明;![]()
(2)若
的定義域為[
](
),判斷
在定義域上的增減性,并加以證明;![]()
(3)若
,使
的值域為[
]的定義域區間[
](
)是否存在?若存在,求出[
],若不存在,請說明理由.![]()
(1)
為奇函數
(2)略
(3)不存在
解析解:(1)由
得
的定義域為
,關于原點對稱。
為奇函數 ………………………………3分
(2)
的定義域為[
](
),則[
]![]()
。設
,![]()
[
],則![]()
,且
,
,![]()
![]()
=
。。。。。。 5分
,
即
, 。。。。。。。。。。。6分
∴當
時,![]()
,即
; 。。。。。。。。。7分
當
時,![]()
,即
, 。。。。。。。。。。8分
故當
時,
為減函數;
時,
為增函數。 ………………………………9分
(3)由(1)得,當
時,
在[
]為遞減函數,∴若存在定義域[
](
),使值域為[
],則有
……………………12分
∴
∴
是方程
的兩個解……………………13分
解得當
時,[
]=
,
當
時,方程組無解,即[
]不存在。 ………………………14分
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
(滿分16分)
記函數f(x)的定義域為D,若存在
,使
成立,則稱以
為坐標的點為函數
圖象上的不動點。
(1)若函數
的圖象上有兩個關于原點對稱的不動點,求
應滿足的條件;
(2)下述結論“若定義在R上的奇函數f(x)的圖象上存在有限個不動點,則不動點有奇數個”是否正確?若正確,請給予證明,并舉出一例;若不正確,請舉出一反例說明
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
(本題滿分12分)若實數
、
、
滿足
,則稱
比
接近
.
(1)若
比3接近0,求
的取值范圍;
(2)對任意兩個不相等的正數
、
,證明:
比
接近
;
(3)已知函數
的定義域
.任取
,
等于
和
中接近0的那個值.寫出函數
的解析式,并指出它的奇偶性、最值和單調性(結論不要求證明).
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知函數
的定義域為R,對任意
,均有
,且對任意
都有
。
(1)試證明:函數
在R上是單調函數;
(2)判斷
的奇偶性,并證明。
(3)解不等式
。
(4)試求函數
在
上的值域;
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
(本題滿分12分)
已知定義域為
的函數
同時滿足以下三個條件:
①對任意的
,總有
;②
;③若
且
,則有
成立,則稱
為“友誼函數”.
(Ⅰ)若已知
為“友誼函數”,求
的值;
(Ⅱ)函數
在區間
上是否為“友誼函數”?并給出理由;
(Ⅲ)已知
為“友誼函數”,且
,求證:
.
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