（2011•浙江）若a、b為實數，則“0＜ab＜1”是“a＜
”或“b＞
”的（ ）
| A．充分而不必要條件 | B．必要而不充分條件 |
| C．充分必要條件 | D．既不充分也不必要條件 |
科目：高中數學 來源： 題型：單選題
給出下列五個命題:
①某班級一共有52名學生,現將該班學生隨機編號,用系統抽樣的方法抽取一個容量為4的樣本,已知7號,33號,46號同學在樣本中,那么樣本另一位同學的編號為23;
②一組數據1、2、3、3、4、5的平均數、眾數、中位數相同;
③一組數據a、0、1、2、3,若該組數據的平均值為1,則樣本標準差為2;
④根據具有線性相關關系的兩個變量的統計數據所得的回歸直線方程為
， 
,則
=1;
⑤如圖是根據抽樣檢測后得出的產品樣本凈重(單位:克)數據繪制的頻率分布直方圖,已知樣本中產品凈重小于100克的個數是36,則樣本中凈重大于或等于98克,并且小于104克的產品的個數是90．
其中真命題為：
| A．①②④ | B．②④⑤ | C．②③④ | D．③④⑤ |
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科目：高中數學 來源： 題型：單選題
已知命題p：?x∈R，x2＋1<2x；命題q：若mx2－mx－1<0恒成立，則－4<m≤0，那么( )
A．“ p”是假命題 | B．“q”是真命題 |
| C．“p∧q”為真命題 | D．“p∨q”為真命題 |
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科目：高中數學 來源： 題型：單選題
已知命題p：?x∈R，mx2＋1≤0，命題q：?x∈R，x2＋mx＋1＞0，若p∧q為真命題，則實數m的取值范圍是( )
| A．(－∞，－2) | B．[－2,0) |
| C．(－2,0) | D．(0,2) |
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科目：高中數學 來源： 題型：單選題
下列結論正確的是（ ）
A．若向量a∥b，則存在唯一的實數  使  |
B．已知向量a，b為非零向量，則“a，b的夾角為鈍角”的充要條件是“a b<0’’ |
C．“若  ，則  ”的否命題為“若  ，則  ” |
D．若命題  ，則  |
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”是“
”的（ ）
, 則z是實數
, 則z是虛數
，
，
，則“
”是“
”的（ ）
(k∈Z)”是“tan α＝－1”的( )