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如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面為直角梯形,AD∥BC,∠BAD=90°,PA⊥底面ABCD,且PA=AD=AB=2BC,M、N分別為PC、PB的中點.

(Ⅰ)求證:PB⊥DM;
(Ⅱ)求CD與平面ADMN所成的角
(I)見解析.(II).
本題主要考查空間線線、線面關系、空間向量的概念與運算等基礎知識,同時考查空間想象能力.
(I)欲證PB⊥DM,可先證PB⊥平面ADMN,根據直線與平面垂直的判定定理可知只需證PB與平面ADMN內兩相交直線垂直,而AN⊥PB,AD⊥PB,滿足定理條件;
(II)取AD的中點G,連接BG、NG,得到 BG∥CD,從而BG與平面ADMN所成的角和CD與平面ADMN所成的角相等,根據線面所成角的定義可知∠BGN是BG與平面ADMN所成的角,在Rt△BGN中求出此角的正弦值即可.
解:(I)因為的中點,,所以.
因為平面,所以,從而平面.
因為平面,所以.
(II)取的中點,連結、,則,
所以與平面所成的角和與平面所成的角相等.
因為平面,所以與平面所成的角.
中,.
與平面所成的角是.
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分12分) 如圖,已知平面∩平面=AB,PQ⊥于Q,PC⊥于C,CD⊥于D.

(1)求證:P、C、D、Q四點共面;
(2)求證:QD⊥AB.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分12分)如圖,在四棱柱中,側面⊥底面,底面為直角梯形,其中
,O為中點.

(Ⅰ)求證:平面 ;
(Ⅱ)求銳二面角A—C1D1—C的余弦值.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

(本題滿分12分)如圖,底面為菱形的四棱錐P-ABCD中,∠ABC=60°,AC="1," PA="2," PB=PD=,點M是PD的中點.

(Ⅰ)證明:PA⊥平面ABCD;
(Ⅱ)若AN為PD邊的高線,求二面角M-AC-N的余弦值.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分9分)
如圖,在三棱柱ABC-A1B1C1中,CC1⊥底面ABC,AC=3,BC=4,AB=5,點D是AB的中點.

(1)求證AC⊥BC1
(2)求證AC1∥平面CDB1

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

如圖,側棱長為的正三棱錐V-ABC中,∠AVB=∠BVC=∠CVA=40,
過A作截面AEF,則截面△AEF周長的最小值為           

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AC=BC=2,AA1=2,∠ACB=900,M是AA1的中點,N是BC1的中點.

(1)求證:MN//平面A1B1C1
(2)求二面角B-C1M-C的平面角余弦值的大。

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

已知平面和直線l,則內至少有一條直線與l(   )
A.平行B.相交C.垂直D.異面

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

為三條不同的直線,為一個平面,下列命題中正確的個數是  (   )
①若,則相交
②若
③若||,||,則
④若||,,,則||
A.1B.2 C.3D.4

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