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已知,,  ,若共同作用在物體上，使物體從點(2,-3,2)移到（4，2，3），則合力所作的功_______________.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=ekx（k是不為零的實數(shù)，e為自然對數(shù)的底數(shù)）．
（1）若曲線y=f（x）與y=x2有公共點，且在它們的某一公共點處有共同的切線，求k的值；
（2）若函數(shù)h（x）=f（x）（x2-2kx-2）在區(qū)間(k，
1k
)內(nèi)單調(diào)遞減，求此時k的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1（a＞0，b＞0）與雙曲線x2-y2=1有共同的焦點F1、F2，設(shè)它們在第一象限的交點為P，且PF1⊥PF2
（1）求橢圓的方程；
（2）已知N（0，-1），對于（1）中的橢圓，是否存在斜率為k（k≠0）的直線l，與橢圓交于不同的兩點A、B，點Q滿足
AQ
=
QB
，且
NQ
•
AB
=0？若存在，求出k的取值范圍；若不存在，說明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知雙曲線的中心在原點O，其中一條準(zhǔn)線方程為x=
3
2
，且與橢圓
x2
25
+
y2
13
=1有共同的焦點．
（1）求此雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程；
（2）（普通中學(xué)學(xué)生做）設(shè)直線L：y=kx+3與雙曲線交于A、B兩點，試問：是否存在實數(shù)k，使得以弦AB為直徑的圓過點O？若存在，求出k的值，若不存在，請說明理由．
（重點中學(xué)學(xué)生做）設(shè)直線L：y=kx+3與雙曲線交于A、B兩點，C是直線L1：y=mx+6上任一點（A、B、C三點不共線）試問：是否存在實數(shù)k，使得△ABC是以AB為底邊的等腰三角形？若存在，求出k的值，若不存在，請說明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：0127 期中題 題型：填空題

已知，若共同作用于一物體上，使物體從點M（1，-2，1）移動到N（3，1，2），則合力所作的功是（    ）。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知，若共同作用在同一個物體上，

使物體從點移動到，則合力所做的功為：_____________.

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同步練習(xí)冊答案