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已知函數f(x)=log2(x2+1)(x≥0),g(x)=
x-a
 , ( a∈R )

(1)試求函數f(x)的反函數f-1(x);
(2)函數h(x)=f-1(x)+g(x),求h(x)的定義域,并判斷函數h(x)的增減性;
(3)(理)若(2)中函數h(x),有h(x)≥2在定義域內恒成立,求a的范圍.
(文)若(2)中函數h(x)的最小值為3,試求a的值.
分析:(1)令y=f(x)=log2(x2+1)(x≥0),求出函數的值域,然后將x用y表示,再進行互換,根據原函數的值域即為反函數的定義域,從而求出所求;
(2)h(x)=f-1(x)+g(x)=
2x-1
  +
x-a
,討論 a的正負,從而求出函數的值域,最后根據兩增函數相加還是增函數可得函數的單調性;
(3)(理)討論a的正負,分別求出函數h(x)的最小值,使最小值大于等于2,即可求出a的取值范圍;
(文)討論a的正負,分別求出函數h(x)的最小值使得最小值等于3,解方程即可.
解答:解:(1)令y=f(x)=log2(x2+1)(x≥0),
∴x2+1=2y即x=
2y-1
(y≥0)
f-1(x)=
2x-1
 (x≥0)

(2)h(x)=f-1(x)+g(x)=
2x-1
  +
x-a
,a<0時,定義域為[0,+∞);a≥0時,定義域為[a,+∞);
此函數在定義域內單調遞增(∵f-1(x)與g(x)在公共定義域內均為增函數,∴它們的和也為增函數).
(3)(理)當a≥0時,由h(x)min=h(a)=
2a-1
≥2
⇒a≥log25.
當a<0時,由h(x)min=h(0)=
-a
≥2
⇒a≤-4.∴a的取值范圍是(-∞,-4]∪[log25,+∞).
(文)當a≥0時,由h(x)min=h(a)=
2a-1
=3⇒log210

當a<0時,由h(x)min=h(0)=
-a
=3⇒a=-9
.∴所求的a的值為a=log210或a=-9.
點評:本題主要考查了反函數,以及原函數與反函數的關系,同時考查了函數的定義域和單調性和恒成立問題,是一道綜合題.
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數f(x)=2x-2+ae-x(a∈R)
(1)若曲線y=f(x)在點(1,f(1))處的切線平行于x軸,求a的值;
(2)當a=1時,若直線l:y=kx-2與曲線y=f(x)在(-∞,0)上有公共點,求k的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數f(x)=x2+2|lnx-1|.
(1)求函數y=f(x)的最小值;
(2)證明:對任意x∈[1,+∞),lnx≥
2(x-1)
x+1
恒成立;
(3)對于函數f(x)圖象上的不同兩點A(x1,y1),B(x2,y2)(x1<x2),如果在函數f(x)圖象上存在點M(x0,y0)(其中x0∈(x1,x2))使得點M處的切線l∥AB,則稱直線AB存在“伴侶切線”.特別地,當x0=
x1+x2
2
時,又稱直線AB存在“中值伴侶切線”.試問:當x≥e時,對于函數f(x)圖象上不同兩點A、B,直線AB是否存在“中值伴侶切線”?證明你的結論.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數f(x)=x2-bx的圖象在點A(1,f(1))處的切線l與直線x+3y-1=0垂直,若數列{
1
f(n)
}的前n項和為Sn,則S2012的值為(  )

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已知函數f(x)=xlnx
(Ⅰ)求函數f(x)的極值點;
(Ⅱ)若直線l過點(0,-1),并且與曲線y=f(x)相切,求直線l的方程.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數f(x)=
3
x
a
+
3
(a-1)
x
,a≠0且a≠1.
(1)試就實數a的不同取值,寫出該函數的單調增區間;
(2)已知當x>0時,函數在(0,
6
)上單調遞減,在(
6
,+∞)上單調遞增,求a的值并寫出函數的解析式;
(3)記(2)中的函數圖象為曲線C,試問是否存在經過原點的直線l,使得l為曲線C的對稱軸?若存在,求出直線l的方程;若不存在,請說明理由.

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